11. 人體測量常用參數(shù)廣泛用于判斷兒童營養(yǎng)狀況和( 　　)。

　　A、健康狀況 B、教育狀況 C、睡眠狀況 D、環(huán)境狀況

　　12. (　 　)是嬰兒發(fā)展中新特征獲得的表現(xiàn)。

　　A、動作技能、前庭平衡發(fā)生變化 B、身高、體重、器官的增長 C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化 D、好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙等

　　13. 在起居室門上裝安全玻璃，不要讓嬰兒接觸到( 　　)東西。

　　A、易碎的 B、光滑的 C、細(xì)小的 D、粗糙的

　　14. 通過(　 　)促進(jìn)嬰兒學(xué)會忍讓和寬容。

　　A、經(jīng)常否定嬰兒的行為 B、“延遲滿足” C、家庭環(huán)境不和睦 D、嬰兒哭鬧時(shí)哄不好就打罵

　　15. 合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居是預(yù)防嬰兒(　 　)的方法。

　　A、營養(yǎng)不良 B、多動癥 C、流行疾病 D、自閉癥

　　16. 在進(jìn)行添加泥糊狀食品訓(xùn)練時(shí)，如家長方法不當(dāng)可能造成( 　　)。

　　A、嬰兒嗜睡 B、嬰兒多動

　　C、吞咽困難 D、嬰兒智力低下

　　17. 小兒(　 　)多是由鈣缺乏而引起。

　　A、血紅細(xì)胞減少，產(chǎn)生貧血 B、佝僂病和手足抽搐

　　C、矮小癥、異食癖、食欲減退、傷口愈合差等 D、甲狀腺功能不足、智力低下、呆傻等

　　18. (　 　)是個(gè)別化教學(xué)的基礎(chǔ)，是個(gè)別化教學(xué)的精髓。

　　A、領(lǐng)域教學(xué) B、認(rèn)知活動

　　C、一日教學(xué)活動 D、綜合教學(xué)

　　19.水平衡與多種因素有關(guān)，其中包括(　 　)。

　　A、碳水化合物 B、脂肪 C、呼吸速率和體溫 D、鈣的水平

　　20.強(qiáng)勢帶弱勢原則，是根據(jù)(　　)來決定的。

　　A、施教者的能力 B、嬰兒的能力 C、嬰兒個(gè)體各個(gè)領(lǐng)域活動的相互滲透和交互作用 D、嬰兒的興趣

　　參考答案：

　　1.A 2.D 3.D 4.B 5.D 6.D 7.A 8.A 9.C 10.D 11.A 12.D 13.C 14.B 15.A 16.C 17.B 18.C 19.A 20.C