11.提高嬰兒社會交往能力時應注意( B )。

　　A、讓嬰兒在安全的地方獨自玩玩具 B、多給嬰兒留一些時間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機會

　　C、要多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩 D、要多給他們留一些時間，創(chuàng)造與家長在一起的機會

　　12.嬰兒(　A　)，體現(xiàn)了嬰兒社會適應性能力。

　　A、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展 B、適應能力的發(fā)展

　　C、語言能力的發(fā)展 D、平衡感的增強

　　13.可以幫助嬰兒克服害羞和認生現(xiàn)象的方法有( D )。

　　A、對于嬰兒的錯誤要當眾指出并要求改正 B、見到陌生人一定要讓嬰兒打招呼，養(yǎng)成好習慣

　　C、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時制止 D、對嬰兒的自我表現(xiàn)及時給與表揚和鼓勵

　　14.通過訓練嬰兒(　B　)使嬰兒學會尊重和理解別人。

　　A、嬰兒年紀小可以一邊玩一邊聽別人說話 B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話

　　C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉 D、如果自己說話時有人插嘴，就大聲呵斥他

　　15.嬰兒的情緒變化主要表現(xiàn)在(　C　)等方面。

　　A、嬰兒的面部表情 B、嬰兒的體重變化 C、情感信息和生理信息 D、嬰兒的身體動作表現(xiàn)

　　16.嬰兒良好情緒主要表現(xiàn)在(　A　)。

　　A、有樂觀的性格、能夠與人友好相處 B、遇到挫折或不滿就哭

　　C、情緒總是大起大落 D、總愛皺眉頭或生氣

　　17.痛苦是( A )。

　　A、一種消極情緒，具有適應價值 B、一種積極情緒，具有適應價值

　　C、一種消極情緒，不具有適應價值 D、一種積極情緒，不具有適應價值

　　18.嬰兒情緒發(fā)展的特點不包括( B )。

　　A、易變化 B、穩(wěn)定性 C、沖動性 D、易感性

　　19.與嬰兒家長交流前的知識準備包括( D )。

　　A、掌握和熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律 B、掌握和熟悉嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識

　　C、準備科學的育兒讀物 D、掌握、熟悉嬰兒的一般身心發(fā)育規(guī)律以及嬰兒家庭教養(yǎng)中的一般常識

　　20.嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導的內(nèi)容應體現(xiàn)( C )。

　　A、穩(wěn)定性、階段性、個體差異性、集體性 B、時代性、穩(wěn)定性、同一性、全面性

　　C、時代性、階段性、差異性、全面性 D、時代性、穩(wěn)定性、同一性、個體性