(28) 兩歲半嬰兒能集中注意的時(shí)間。2歲半的嬰兒能集中注意10-20分鐘。

　　(29) 0-3歲占主導(dǎo)地位的注意類型。在整個(gè)0-3歲階段，無意注意占有主導(dǎo)的地位 。

　　(30) 玩伴關(guān)系與親子關(guān)系的關(guān)系。玩伴交往關(guān)系在孩子一生的發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。它不排斥親子關(guān)系，但不能由親子關(guān)系代替。

　　(31) 情緒、情感與心理活動(dòng)和行為的關(guān)系。情緒和情感是激活心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力。良好的情緒和情感體驗(yàn)會激發(fā)嬰兒積極的探求欲望與行動(dòng)，尋求更多的刺激，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。

　　(32) 影響嬰兒情緒的主要原因。嬰兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來左右。

　　(33) 氣質(zhì)的特征。早期嬰兒氣質(zhì)的特征是兒童個(gè)性發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)，其特點(diǎn)具有先天的物質(zhì)，父母是無法選擇的。

　　(34) 言語發(fā)生期的三個(gè)階段。包括呀呀學(xué)語，開始聽懂別人的話和自己說詞的三個(gè)階段。

　　(35) 言語初步發(fā)展期的三個(gè)階段。包括詞匯的發(fā)展，句式的掌握和口語的表達(dá)能力三個(gè)階段。

　　(36) 營養(yǎng)行為包含的內(nèi)容。營養(yǎng)行為包括擇食行為、喂養(yǎng)行為、進(jìn)食行為。

　　(37) 嬰兒熱能需求量的基礎(chǔ)。嬰兒熱能的需求量主要以自身熱能的消耗量作為基礎(chǔ)。

　　(38) 營養(yǎng)素的定義。營養(yǎng)素是指維持人類生存的主要營養(yǎng)物質(zhì)，一般來說包括六大類，即：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水。

　　(39) 蛋白質(zhì)缺乏的影響。嬰幼兒缺乏蛋白質(zhì)將阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育，造成生長發(fā)育遲緩，免疫功能下降，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致酸堿平衡、滲透壓平衡失調(diào)。蛋白質(zhì)缺乏所致營養(yǎng)不良，嚴(yán)重時(shí)會有生命危害。

　　(40) 脂肪的缺乏與過量對嬰兒的影響。脂肪攝入不足會引起某些皮膚病(如濕疹)，還有脂溶性維生素缺乏癥及嬰幼兒生長遲緩。

　　(41) 碳水化合物過量對嬰兒的影響。碳水化合物攝入量則轉(zhuǎn)化成脂肪儲存，造成肥胖，產(chǎn)生腹瀉。如果碳水化合物攝入過多，蛋白質(zhì)減少，兩者攝入比例失調(diào)，則造成免疫能力降低，肌肉發(fā)育差，肌張力低下，表面看去較胖，但體質(zhì)健康水平低下。

　　(42) 鈣缺乏的影響。小兒長期缺乏會使骨骼、牙齒發(fā)育不正常，可引起佝僂病和手足抽搐。一般表現(xiàn)是痙攣、關(guān)節(jié)痛、牙齒疏松不堅(jiān)硬、骨骼生長緩慢、神經(jīng)容易興奮和激動(dòng)。

　　(43) 構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)名稱。構(gòu)成人體骨骼和牙齒的主要礦物質(zhì)名稱是：鈣。

　　(44) 碘的作用。碘主要用于制造甲狀腺素。

　　(45) 碘缺乏的影響。碘缺乏會引起甲狀腺功能不足(地方性甲狀腺腫)、小兒發(fā)育遲緩、智力低下、呆傻等。

　　(46) 維生素的含義。維生素是維持人體健康必需的有機(jī)化合物，作為人體必需的營養(yǎng)素的之一，它不能供給熱量，也不能作為機(jī)體組織的成分。

　　(47) 水缺乏的影響。脫水可造成嬰幼兒代謝紊亂，水電解質(zhì)平衡失調(diào)。

　　(48) 嬰兒期的教養(yǎng)原則。在嬰兒的每一項(xiàng)生活內(nèi)容中都有保健與教育兩重任務(wù)。、

　　(49) 大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。智力是大腦發(fā)育的集中表現(xiàn)。

　　(50) 決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因在于接受教育的時(shí)間和程度。

　　(51) 嬰兒教育的特點(diǎn)。嬰兒通過感官來進(jìn)行學(xué)習(xí)，會主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意力不易集中，需要反復(fù)教育。

　　(52) 嬰兒教育原則的內(nèi)容。尊重嬰兒發(fā)展權(quán)利的原則;促進(jìn)嬰兒全面和諧發(fā)展的原則;以情感體驗(yàn)為主體的原則;保教并重的教養(yǎng)原則;關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)嬰兒個(gè)性發(fā)展的原則。

　　(53) 良好的教育環(huán)境包含的內(nèi)容。良好的環(huán)境教育包括正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法。

　　(54) 歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最為廣泛認(rèn)可的法律文件。《兒童權(quán)利公約》是迄今歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富、最全面、最為國際社會廣泛認(rèn)可的具有法律效應(yīng)的文件。

　　(55) 提出“兒童健康|”新概念的法律文件�！吨袊鴥和�發(fā)展綱要》提出了“兒童健康”|的新概念：保留了關(guān)于降低兒童和孕產(chǎn)婦死亡等重要指標(biāo);把“提高出生人口質(zhì)量”、“提高兒童營養(yǎng)水平、增強(qiáng)兒童體質(zhì)”、“加強(qiáng)兒童心理衛(wèi)生和保健教育”確定為主要目標(biāo)。

　　(56) 勞動(dòng)合同的內(nèi)容。勞動(dòng)合同的內(nèi)容包括：勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任等。