11. 總目標(biāo)的確定以各領(lǐng)域發(fā)展水平的( C )為基礎(chǔ)。

　　A、最高值 B、最低值 C、平均值 D極限

　　12.( A )是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提

　　A、對(duì)嬰兒整體發(fā)展水平和各項(xiàng)能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)

　　B、教育者要想象出嬰兒的大體情況

　　C、了解嬰兒父母的興趣

　　D、讓嬰兒提出自己的愿望

　　13.掌握嬰兒個(gè)別特點(diǎn)是以( A )為目的。

　　A、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和編制個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

　　B、編制團(tuán)體教學(xué)計(jì)劃

　　C、對(duì)嬰兒進(jìn)行超常教育

　　D、規(guī)范嬰兒與眾不同的個(gè)性，使之與大多數(shù)嬰兒一樣按模式發(fā)展

　　14.( A )不是DDST發(fā)育篩查法的特點(diǎn)。

　　A、目前廣泛用于2-6歲的兒童 B、裝成小箱便于攜帶 C、工具簡(jiǎn)單 D、價(jià)格便宜

　　15.蓋澤爾發(fā)育量表是適用( C )。

　　A、出生后4周到2 歲的嬰幼兒 B、出生后2周到6歲的嬰幼兒

　　C、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒 D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

　　16.高級(jí)育嬰師要做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)估必須( B )。

　　A.掌握嬰兒家長(zhǎng)的工作技能 B、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求

　　C、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求 D掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求

　　17.高級(jí)育嬰師應(yīng)以( A )的需要和接受程度為出發(fā)點(diǎn)在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方法。

　　A、培訓(xùn)對(duì)象 B、育嬰師 C、嬰兒 D、嬰兒父母

　　18.( A )才能作為開展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)。

　　A.有上課用的教室，也要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所 B、只要有上課用的教室

　　C.只要有有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所 D、靈活機(jī)動(dòng)選擇教室

　　19.在與家長(zhǎng)及看護(hù)人交流時(shí)最好不要采用( D )的溝通方式。

　　A、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符 B、目光要與對(duì)方平視，身體略前傾

　　C、與談話者保持一定距離 D、任意的打斷家長(zhǎng)的談話，及時(shí)的發(fā)表自己的見解

　　20.職業(yè)道德對(duì)企業(yè)起到( C )的作用。

　　A、決定經(jīng)濟(jì)效益 B、促進(jìn)決策科學(xué)化 C、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 D、滋生員工守業(yè)意識(shí)