單項(xiàng)選擇題

　　1. 蔬菜急火快炒可保留維生素的( C )。

　　A、30-40% B、50-60% C、60-70% D、70-80%

　　2. 兒童期的基本生理現(xiàn)象是( D )。

　　A、生長(zhǎng)過(guò)程 B、發(fā)育過(guò)程 C、情緒狀態(tài) D、生長(zhǎng)發(fā)育

　　3. 掌握( C )。指導(dǎo)育嬰師對(duì)嬰兒接種反應(yīng)進(jìn)行處理是學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的。

　　A、飲食過(guò)程B、接種過(guò)程C、免疫知識(shí)D、生理反應(yīng)

　　4. 水痘一般受傳染后病毒會(huì)潛伏( B )才發(fā)病。

　　A、一個(gè)星期 B、兩個(gè)星期 C、三個(gè)星期 D、四個(gè)星期

　　5. 嬰兒失去知覺(jué)時(shí)將嬰兒的頭部略向后傾15度左右。用嘴蓋在嬰兒的嘴與鼻子上面，向里面輕輕吹氣，速度為( C )次。

　　A、每分鐘45 B、每分鐘30 C、每分鐘20 D、每分鐘100

　　6. 找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的( A )。

　　A、內(nèi)容和方法 B、時(shí)間 C、質(zhì)量 D、原則

　　7. 個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有( A )。

　　A、圖表或記錄表 B、圖畫(huà)或?qū)嵨?C、文字?jǐn)⑹?D、數(shù)字或坐標(biāo)

　　8. 編制綜合型個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要涉及到( D )等主要項(xiàng)目和內(nèi)容。

　　A、嬰兒家庭資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況 B、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料

　　C、嬰兒基本資料和家產(chǎn)經(jīng)濟(jì)水平狀況 D、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況

　　9. ( D )，體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的基本要求。

　　A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用

　　B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容向的系統(tǒng)性

　　C、教育目標(biāo)是教師一人制定。所以無(wú)需過(guò)多的考慮嬰兒的能力

　　D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合

　　10. 下列對(duì)嬰兒教育的最終目標(biāo)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( D )。

　　A、尊重每個(gè)嬰兒發(fā)展的個(gè)體差異 B、設(shè)計(jì)能夠促進(jìn)嬰兒個(gè)體各領(lǐng)域發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃

　　C、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展 D、促進(jìn)所有嬰兒在統(tǒng)一水平上的提高和發(fā)展

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