16. 高級育嬰師有 (對育嬰員)、(育嬰師的工作進行培訓)、(指導和評估) 的重要職責。

　　17. 掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求(是對高級育嬰師做好指導)、(培訓和評估的基礎)和前提)。

　　18. (能夠識別脫水) 是高級育嬰師在生活照料方面應比育嬰員(師)更多掌握的職業(yè)內(nèi)容。

　　19. 高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的有 (預防和疾病的護理)。

　　20. 高級育嬰師在日常生活與護理方面比育嬰員(師)多掌握的內(nèi)容有 (能處理接種反應)。

　　21. 高級育嬰師在早教方面比育嬰員(師)多掌握的內(nèi)容有 (能夠編織綜合性個別化發(fā)展計劃)。

　　22. 高級育嬰師開展培訓指導沒必要遵循的原則是 (指導教師為重的原則)。

　　23. (既要有系統(tǒng)的理論知識)，(又要體現(xiàn)實際操作能力) 是培訓指導中傳授相關知識和工作技能的技巧和方法。

　　24. 培訓人員要持證上崗，培訓指導的內(nèi)容就必須 (既要有系統(tǒng)的理論知識)，(又要體現(xiàn)實現(xiàn)操作能力)。

　　25. 高級育嬰師應以 (培訓對象) 的需要和接受程度為出發(fā)點在培訓工作中安排培訓內(nèi)容和方法。 66. 高級育嬰師開展培訓指導要遵循 (循序漸進的原則)、(理論聯(lián)系實際的原則)、(互動的原則)。

　　27. (循序漸進的) 原則要求培訓內(nèi)容從簡到繁、從低到高，與培訓對象的基礎和接受能力相適應。

　　28. 對高級育嬰師開展培訓時培訓內(nèi)容和方法的要求不正確的項是 (充分發(fā)揮高級育嬰師的培訓主體)。

　　29. (發(fā)簡章—學員報名—發(fā)課程表—學員注冊—發(fā)聽課證和教材—參加培訓—評估—發(fā)證書) 是培訓班正確的籌備與工作流程。

　　30. 進行帶教與培訓的原則是 (規(guī)范操作的原則)、(理論聯(lián)系實際的原則)。