11.教育理念要滲透到的五個(gè)領(lǐng)域是根據(jù)(　B　)劃分的。

　　A、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科

　　B、嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)

　　C、成人的經(jīng)驗(yàn)

　　D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)

　　12.嬰兒的活動(dòng)是多種多樣的，所以教育教學(xué)活動(dòng)也要體現(xiàn)出(　A　)。

　　A、多樣性 B、單一性 C、普遍性 D、復(fù)雜性

　　13.(　A　)是育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的。

　　A、營(yíng)造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境 B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法

　　C、有力于提高家庭的社會(huì)地位 D、有利于家長(zhǎng)掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律

　　14.(　B　)是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解。

　　A、智力是多元的

　　B、語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力以外的能力不重要

　　C、對(duì)人類和個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力都很重要

　　D、智力主要集中在音樂(lè)、動(dòng)作、交往能力上

　　15.(　D　)是兒童期的基本生理現(xiàn)象。

　　A、生長(zhǎng)發(fā)育 B、宮外生長(zhǎng)發(fā)育 C、宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育 D、生長(zhǎng)速度

　　16.嬰兒活動(dòng)的多樣性，體現(xiàn)在最基本的(　C　)活動(dòng)中。

　　A、被動(dòng)認(rèn)知 B、學(xué)習(xí) C、游戲 D、思考

　　17.育嬰師學(xué)習(xí)居室衛(wèi)生的目的是(　C　)。

　　A、學(xué)習(xí)識(shí)別家具的質(zhì)地 B、學(xué)習(xí)清掃房間的便捷方法

　　C、營(yíng)造有利于嬰兒健康的生活環(huán)境 D、有利于家長(zhǎng)掌握嬰兒的發(fā)展規(guī)律

　　18.不屬于嬰兒教育誤區(qū)的內(nèi)容是(　D　)。

　　A、把早期教育等同于智力開(kāi)發(fā) B、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求

　　C、過(guò)早進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練 D、讓嬰兒在愉悅中成長(zhǎng)

　　19.掌握免疫知識(shí)，指導(dǎo)育嬰師對(duì)嬰兒(　D　)進(jìn)行處理是學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的。

　　A、接種結(jié)果 B、接種過(guò)程 C、接種次數(shù) D、接種反應(yīng)

　　20.(　A　)是礦物質(zhì)的功能。

　　A、維持和調(diào)整機(jī)體 B、儲(chǔ)存熱能

　　C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定 D、供給熱能