第二節(jié) 認(rèn)識(shí)過(guò)程
一、認(rèn)識(shí)過(guò)程
1.感覺(jué)與知覺(jué)的概念與特征
感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的事物的個(gè)別屬性的反映。
知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于各感覺(jué)器官的事物的整體反映。
知覺(jué)有四個(gè)基本特征:
(1)選擇性:人在紛繁眾多的環(huán)境刺激作用下,只能對(duì)部分事物清晰感知,其他事物作為知覺(jué)的背景。人的知覺(jué)對(duì)象受注意指向和知覺(jué)定勢(shì)的影響。
(2)整體性:在知覺(jué)過(guò)程中,人們不是孤立地反映客觀(guān)事物的個(gè)別特征,而是反映事物的整體和關(guān)系。
(3)理解性:人們以既往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋?zhuān)x予一定的意義。
(4)恒常性:人們對(duì)于變化著的事物的知覺(jué)具有一定的穩(wěn)定性。知覺(jué)條件發(fā)生一定范圍變化時(shí),知覺(jué)映像會(huì)保持相對(duì)不變。
二、學(xué)習(xí)與記憶的概念與規(guī)律
學(xué)習(xí):個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的獲得而引起行為發(fā)生相對(duì)持久變化的過(guò)程。學(xué)習(xí)(建立條件反射)的規(guī)律有強(qiáng)化、泛化、消退、恢復(fù)等特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的規(guī)律具有強(qiáng)化和消退兩種現(xiàn)象。
記憶:個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持及以后的再現(xiàn)(回憶或再認(rèn))的心理過(guò)程稱(chēng)為記憶。
記憶的規(guī)律是識(shí)記、保持、再認(rèn)、回憶和遺忘。
記憶的基本過(guò)程:包括識(shí)記、保持和再現(xiàn)。記憶作為一種重要的心理過(guò)程,貫穿在人的各種心理活動(dòng)之中,它對(duì)保證人的正常生活起著重要的作用。記憶不僅可使人積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)新知識(shí)以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,而且記憶在個(gè)體的發(fā)展以及個(gè)性特征的形成中也起著決定性的作用,記憶可使人的心理活動(dòng)的過(guò)去和現(xiàn)在連成一個(gè)整體,如果沒(méi)有記憶,一切心理發(fā)展、一切智慧活動(dòng)都是不可能的。
識(shí)記是反復(fù)感知事物。在大腦中留下印象的過(guò)程,是記憶過(guò)程的開(kāi)始和前提。人們識(shí)記事物具有選擇性,根據(jù)人在識(shí)記時(shí)有無(wú)明確目的性,識(shí)記可分為無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記。
考試簡(jiǎn)介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書(shū)注冊(cè) 技能考試 考試用書(shū)