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2018年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師生物化學(xué)習(xí)題:第九單元 _第3頁(yè)

來(lái)源:考試網(wǎng)   2018-01-28   【

  二、A2

  1、原核生物多肽鏈翻譯階段有釋放因子RF識(shí)別結(jié)合終止密碼,釋放因子誘導(dǎo)以下作用中錯(cuò)誤的是:

  A、轉(zhuǎn)肽酶發(fā)揮肽鏈水解酶作用

  B、促進(jìn)核糖體上tRNA脫落

  C、促進(jìn)合成肽鏈折疊成空間構(gòu)象

  D、促進(jìn)合成肽鏈脫落

  E、mRNA與核糖體分離

  2、DNA以半保留復(fù)制方式進(jìn)行復(fù)制,一完全被同位素(放射性核素)標(biāo)記的DNA分子置于無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩代,其放射性狀況如何:

  A、4個(gè)分子的DNA均有放射性

  B、僅2個(gè)分子的DNA有放射性

  C、4個(gè)分子的DNA均無(wú)放射性

  D、4個(gè)分子的DNA雙鏈中僅其一條鏈有放射性

  E、以上都不是

  3、遺傳信息的傳遞不包括

  A、DNA的生物合成

  B、RNA的生物合成

  C、蛋白質(zhì)的生物合成

  D、RNA的轉(zhuǎn)錄

  E、生物轉(zhuǎn)化

  4、基因是

  A、DNA功能片段

  B、RNA功能片段

  C、核苷酸片段

  D、嘌呤核苷酸

  E、嘧啶核苷酸

  5、下述特性中,符合遺傳信息傳遞的一項(xiàng)是

  A、DNA是遺傳信息的載體

  B、具有兩條途徑

  C、需要磷酸核糖參與

  D、傳遞一種神經(jīng)遞質(zhì)

  E、RNA決定蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)

  6、原核生物多肽合成的延長(zhǎng)階段需要將氨基酰.tRNA帶入核糖體A位,與mRNA密碼識(shí)別,參與這一作用的延長(zhǎng)因子成分應(yīng)為

  A、EFTu-GTP

  B、EFTs

  C、EFTu-GDP

  D、EFTG

  E、EFTs-GTP

  7、DNA復(fù)制過(guò)程中,母鏈遺傳信息必須準(zhǔn)確地傳到子鏈,即復(fù)制的保真性,下列哪種情況可造成復(fù)制的失真

  A、A-T,G-C配對(duì)

  B、DNA聚合酶選擇配對(duì)堿基

  C、DNA聚合酶即時(shí)校讀

  D、DNA聚合酶依賴模板

  E、DNA聚合酶Ⅲ缺乏ε亞基

  8、進(jìn)行DNA復(fù)制實(shí)驗(yàn)時(shí),保留全部DNA復(fù)制體系成分,但以DNA聚合酶Ⅱ代替DNA連接酶,試分析可能會(huì)出現(xiàn)什么后果:

  A、DNA高度纏繞,無(wú)法作為模板

  B、DNA被分解成無(wú)數(shù)片段

  C、無(wú)RNA引物,復(fù)制無(wú)法進(jìn)行

  D、隨從鏈的復(fù)制無(wú)法完成

  E、岡崎片段生成過(guò)量

糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:zhenzi
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