第三節(jié) 健康傳播
一、A1
1、在患者健康教育中,不屬于人際傳播方式的是
A、舉辦講座
B、患者咨詢
C、觀看錄像
D、醫(yī)生指導(dǎo)
E、患者間交流
2、下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是
A、人際傳播一般不需要任何非自然媒介
B、人際傳播的速度較快,信息量相對(duì)較大
C、人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者
D、人際傳播有益于提高傳播的針對(duì)性
E、人際傳播簡(jiǎn)便易行,交流可較隨意地進(jìn)行
3、講話者要讓對(duì)方能聽(tīng)懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧
A、問(wèn)話技巧
B、聽(tīng)話技巧
C、反饋技巧
D、說(shuō)話技巧
E、動(dòng)作技巧
4、除外哪項(xiàng)均是人際傳播的特點(diǎn)
A、信息量大
B、簡(jiǎn)便易行
C、傳播較慢
D、針對(duì)性高
E、互動(dòng)性
5、人際傳播可以通過(guò)下列方式進(jìn)行但什么應(yīng)除外
A、語(yǔ)言
B、廣播
C、手勢(shì)
D、表情
E、動(dòng)作
6、介于人與人之間的一種直接的面對(duì)面、信息溝通的交流活動(dòng)是
A、人際傳播
B、互動(dòng)傳播
C、直接傳播
D、雙向傳播
E、單向傳播
7、在傳播材料預(yù)試驗(yàn)中,聽(tīng)取有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該材料的修改意見(jiàn)屬于
A、可讀性試驗(yàn)
B、重點(diǎn)人群調(diào)查
C、把關(guān)人調(diào)查
D、問(wèn)卷調(diào)查
E、以上都不是
8、開(kāi)展社區(qū)預(yù)防慢性非傳染性疾病的健康教育,從健康傳播效果的層次看,以下表述屬于健康信念認(rèn)同的是
A、經(jīng)常參加有氧健身活動(dòng)
B、相信合理膳食有利預(yù)防疾病
C、不能經(jīng)常吃新鮮水果蔬菜
D、知曉肥胖對(duì)健康的危害
E、愿意接受健康指導(dǎo)
9、施拉姆雙向傳播模式的主要貢獻(xiàn)是
A、受眾
B、媒介
C、效果
D、信息
E、反饋
10、下列關(guān)于健康傳播概念的敘述不正確的是
A、健康傳播是一種社會(huì)性傳遞健康信息的行為
B、健康傳播追求的效果是知曉健康信息
C、健康傳播者是健康信息的把關(guān)人
D、健康傳播是健康教育與健康促進(jìn)的重要策略
E、健康傳播需運(yùn)用各種傳播媒介和手段
11、被譽(yù)為傳播學(xué)的經(jīng)典的傳播模式是
A、馬斯洛多向傳播
B、施拉姆雙向傳播
C、拉斯韋爾五因素
D、華生七因素
E、格林互動(dòng)傳播
12、健康傳播的概念中包含的要點(diǎn)有
A、態(tài)度和行為改變
B、醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化
C、降低疾病的患病率和死亡率
D、提高社區(qū)、國(guó)家和個(gè)人的生活質(zhì)量
E、以上各項(xiàng)都是
13、傳播是一種什么性質(zhì)的傳遞信息的行為
A、交換性
B、互動(dòng)性
C、社會(huì)性
D、傳遞性
E、主觀性
14、傳播的模式有
A、單向傳播模式
B、雙向傳播模式
C、互動(dòng)傳播模式
D、整體傳播模式
E、以上都是
15、大眾傳播的特點(diǎn)是
A、公開(kāi)
B、覆蓋面廣
C、單向
D、速度快
E、以上都是
16、傳播的媒介選擇原則是
A、保證效果
B、針對(duì)性
C、速度快、經(jīng)濟(jì)
D、可及性高
E、以上都是
17、將健康信息以最快、最通暢渠道傳遞給目標(biāo)人群,要選擇的傳播媒介應(yīng)是
A、保證效果
B、針對(duì)性
C、經(jīng)濟(jì)性
D、速度快
E、可及性高
18、以下對(duì)大眾傳播特點(diǎn)的描述正確的是
A、傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員
B、受眾明確,針對(duì)性強(qiáng)
C、反饋及時(shí),溝通充分
D、不需借助非自然的傳播技術(shù)手段
E、對(duì)態(tài)度和行為改變的效果強(qiáng)于人際傳播
19、根據(jù)目標(biāo)人群對(duì)媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來(lái)選擇傳播媒介,符合傳播媒介選擇的
A、保證效果原則
B、針對(duì)性原則
C、速度快原則
D、可及性原則
E、經(jīng)濟(jì)性原則
20、下列選項(xiàng)中不是大眾傳播的特點(diǎn)的是
A、必須遵守相應(yīng)的文化和政治規(guī)則
B、信息擴(kuò)散距離遠(yuǎn)、速度快、覆蓋面廣
C、信息是公開(kāi)的、公共的、面向全社會(huì)人群
D、需要借助一定的傳播技術(shù)手段
E、任何人都可以是傳播者
二、A2
1、某山區(qū)為碘缺乏病的流行地區(qū),如果已經(jīng)引起了群眾的重視,但群眾不了解病因,應(yīng)重點(diǎn)采取哪項(xiàng)措施
A、利用媒體宣傳,引起注意
B、積極強(qiáng)化正確的行為
C、提供碘鹽的使用方法
D、進(jìn)行知識(shí)的普及教育
E、以上都不能達(dá)到目的
2、傳播活動(dòng)經(jīng)常不是指通過(guò)一種媒介開(kāi)展,往往選擇和使用多種媒介,這樣就能獲得更好的效果。例如,使用一種可以獲得65%傳播效果的傳媒,再使用另一種可以獲得60%傳播效果的傳媒,那么,兩者共同傳播獲得的效果是
A、比兩者都高
B、比兩者都低
C、與兩者相同
D、與前者相同
E、與后者相同
三、B
1、A.能指出酗酒對(duì)健康的危害
B.經(jīng)常參加步行、游泳、打太極拳、群眾大秧歌舞等健身活動(dòng)
C.相信低鈉鹽有利于健康
D.反對(duì)家人或他人在自己身邊吸煙
E.不能經(jīng)常吃新鮮的蔬菜、水果
從健康傳播效果的層次看,以上表述
<1> 、屬于知曉健康信息的是
A B C D E
<2> 、屬于健康信念認(rèn)同的是
A B C D E
<3> 、屬于態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變的是
A B C D E
<4> 、屬于采納健康的行為和生活方式的是
A B C D E
2、A.不能經(jīng)常吃新鮮蔬菜、水果
B.經(jīng)常參加步行、游泳、打太極拳、跳秧歌舞等健身活動(dòng)
C.反感他人在自己身邊吸煙
D.相信低鈉鹽有利于健康
E.能指出酗酒對(duì)健康的危害
<1> 、從健康傳播效果的層次看,以上表述屬于最高層次效果的是
A B C D E
<2> 、從健康傳播效果的層次看,以上表述屬于態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變的是
A B C D E
<3> 、從健康傳播效果的層次看,以上表述屬于最低層次效果的是
A B C D E
考試簡(jiǎn)介 報(bào)名條件 報(bào)名方式 報(bào)名時(shí)間 考試時(shí)間 考試科目 考試題型 合格標(biāo)準(zhǔn) 考試機(jī)構(gòu) 證書注冊(cè) 技能考試 考試用書