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2017年選調(diào)生《行測》考試模擬試題及答案三

來源:中華考試網(wǎng)    2017-03-05   【

  1.航天技術的發(fā)展,正在諸多方面改善著人類的生存質(zhì)量。各種航天器與地面應用系統(tǒng)的配合,_____ 使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實,_____ 為公眾提供了前所未有的實惠。

  A.不僅 而且 B.雖然 不是

  C.不是 而且 D.不是 而是

  2.①今年2月12日,******總理邀請13位基層群眾代表到中南海 _____ ,聽取他們對政府工作的意見。

 、谶@家商廈的值班人員未經(jīng)領導同意,_____ 脫崗,以致沒有及時發(fā)現(xiàn)火情,延誤了撲救火災的最佳時機。

 、塾行┻\動員在大賽前心理負擔過重,因而比賽時表現(xiàn)失常。這種情況已經(jīng)成了一種難以_____ 的怪現(xiàn)象。

  A.做客 私自 捉摸

  B.做客 擅自 琢磨

  C.作客 私自 捉摸

  D.作客 擅自 琢磨

  3.①“仰視碧天際,俯瞰綠水濱”“山自縱橫水自流,誰家門首欲離舟”,王羲之、陸游的詩句濺濕了文人的胸襟, _____ 了古城的歷史。

 、陂_放性網(wǎng)絡給人們交流思想提供了較大的便利,但同時也應看到,一些_____ 于網(wǎng)絡的“情緒性言論”,有時產(chǎn)生的負面影響也很大。

  ③朋友是一把傘,_____ 不能遏制狂風惡浪,_____ 也能撐起一方晴空,讓你倍感真誠和友誼的難能可貴。

  A.滋養(yǎng) 漫延 即使/可

  B.滋潤 蔓延 雖然/但

  C.滋潤 漫延 雖然/但

  D.滋養(yǎng) 蔓延 即使/可

  4.如果全球變暖導致海平面大幅上升,和其他國家一樣,中國將要________被海水淹沒地區(qū)的人口,特別是長江下游河段,或者建造大壩保護地處低洼地區(qū)的沿海城市,這些都需要巨大的花費。中國和其他國家面臨的挑戰(zhàn)是限制二氧化碳的排放,從而________全球變暖所導致的最壞結果的發(fā)生,這在未來20年里更加重要。

  依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/P>

  A。轉(zhuǎn)移 阻止

  B?刂 避免

  C。延緩 減少

  D。安置 改變

  5.想法或假說的產(chǎn)生,來源于研究者________的思想,用來解釋事物的成因,尋找或構造相關的________,以便揭示所觀察到的事實的真相。因而,假說完全有可能是________的。知道這一點,養(yǎng)成產(chǎn)生想法時保留判斷的習慣就非常重要。

  依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/P>

  A。自由 證據(jù) 錯誤

  B。主觀 定律 歪曲

  C。特別 學說 荒謬

  D。獨立 理論 虛假

  6.如果人腦因科技的發(fā)展而變化,那是一種災難,盡管有理論認為“克隆人” 雖與本體基因相同,但由于后天因素,也會在多方面與本體相異,而且嚴格來說,基因相同也是一樣沒有意思,人人都健美,智商都是 150,這就像用一幅美好的圖畫代替了一千幅美麗的圖畫一樣,沒有生氣。

  上面這段話所說明的主要觀點,理解正確的一項是:

  A.捍衛(wèi)“多樣性” 原則,認為“克隆人” 將破壞人類自身的多樣性

  B.認為每一個人都是獨一無二的,這一點正是人的尊嚴和價值

  C.人對世界的認識,是沒有止境的,對基因研究有待進一步提高

  D.反對克隆技術,認為這種技術違背自然規(guī)律,后果不堪想象

  7.國際組織與成員國國家主權的關系,國際組織的權利能力與行為能力、組織結構、職能范圍,以及與非政府組織間的關系等,都面臨在全球化進程中調(diào)整、改革和提升的需求。

  根據(jù)上述文字,下列陳述不屬于“ 需求” 內(nèi)容的一項是:

  A.調(diào)整國際組織與成員國國家主權的關系

  B.改革國際組織的權利能力與行為能力、組織結構、職能范圍

  C.提升國際組織與非政府組織間的關系

  D.在全球化進程中調(diào)整、改革和提升國際組織間的關系

  8.歷來畫家多雅人高士,故所作能風度瀟灑,韻味醇古,于筆墨以外,別有一種靜穆之氣,幽雅之思,為常人凡夫所不及。此即將人格移入于作品之中,使之人格化,故能感人最深而為國畫之無上上乘也。

  根據(jù)這段話,作者想告訴我們:

  A.畫品影響人品

  B.人品影響畫品

  C.畫品比人品重要

  D.人品比畫品重要

  9.語言與語言的碰撞和融合是文化交往的一部分,F(xiàn)今世界,這種交往正在變得更頻繁、更迅速,然而從一種語言本身來看,它總是既要保持過去的精華,又要吸收外來因素,否則無法傳達新的現(xiàn)實。

  在這段話里, “語言與語言的碰撞和融合” 是指:

  A.一種語言對另一種語言的吸收

  B.不同語言彼此間的相互影響,相互吸收

  C.對外來語言要取其精華,去其糟粕

  D.吸收外來語言的合理成分,傳達新的現(xiàn)實

  10.在哈佛大學,前四大熱門專業(yè),第一是經(jīng)濟科學,第二是生物學,第三是英語,第四是心理學,普林斯頓大學傳統(tǒng)的五大專業(yè)是政治學、經(jīng)濟學、歷史、英語和國際關系, 46%的學生集中在這五大人文學科專業(yè)。美國的這些精英大學,培養(yǎng)的未來的領袖要把握大方向,其關注和訓練當然必須宏觀,不能一天到晚坐在那里學數(shù)錢算賬。這些精英學校,大部分學生出身于中高階層。父母受教育程度很高,對大學有充分的理解:大學主要是一種精神經(jīng)歷,上大學的最基本目標,是培養(yǎng)興趣、發(fā)現(xiàn)自己、認識世界,反省人類最基本的價值。度過了這樣的 4 年人生,再想實際問題也不遲。

  對這段話的理解,最準確的是:

  A.在美國的大學中人文學科最受學生及其父母的推崇

  B.美國大學中的精英學校以培養(yǎng)未來的領袖為主要方向

  C.美國大學生的父母認為大學主要是一種精神經(jīng)歷

  D.培養(yǎng)目標與父母理解使美國精英大學人文學科成為熱門專業(yè)

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糾錯評論責編:chenzhu
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