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社會工作者

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2018

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2019年社會工作者考試中級綜合能力基礎(chǔ)練習(xí)題(2)_第2頁

  二、多項選擇題

  1、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)的主要資金來源有( )

  A.政府資助

  B.民間捐助

  C.商業(yè)交易

  D. 銀行貸款

  E.向公眾集資

  參考答案:ABC

  2、在社會工作督導(dǎo)中,如果督導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)務(wù)工作,焦點(diǎn)集中于特殊議題,那么這種督導(dǎo)一般屬于( )

  A.師徒式督導(dǎo)

  B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

  C.管理式督導(dǎo)

  D.咨詢式督導(dǎo)

  E.教育型督導(dǎo)

  參考答案:CD

  3、以下屬于封閉式問題的是( )

  A.與以前相比,失業(yè)后你與配偶吵架的次數(shù):(1)增多了 (2)沒有變化 (3)減少了

  B.你失業(yè)以后是否參加過職業(yè)培訓(xùn):(1)參加過 (2)沒有參加過

  C.失業(yè)以來你最深的感受是什么?

  D.與以前相比,失業(yè)后你的睡眠情況:(1)沒變化 (2)變糟了 (3)變好了

  E.你的出生地是:(1)農(nóng)村 (2)小城鎮(zhèn) (3)城市

  參考答案:ABDE

  4、危機(jī)介入模式形成了有效調(diào)適和治療危機(jī)工作的一些重要原則,主要有( )

  A.及時處理

  B.輸入希望

  C.提供支持

  D.恢復(fù)培養(yǎng)自主能力

  E.給于物質(zhì)支持

  參考答案:ABCD

  5、在小組初期,打破僵局的活動經(jīng)常運(yùn)用,它主要是創(chuàng)造輕松和諧的小組氣氛,以利于組員相識。常見的活動有( )

  A.自我介紹

  B.相互介紹

  C.尋找朋友

  D.集體唱歌

  E.討論組員最關(guān)注的問題

  參考答案:ABCD

  6、問卷設(shè)計中問題的排列順序一般遵循一下( )原則

  A.難于回答的問題放在前面

  B.易于回答的問題放在前面

  C.封閉式問題放在前面

  D.開放式問題放在前面

  E.敏感性問題放在后面

  參考答案:BCE

  7、對國際社會工作的“自決權(quán)和知情同意”原則的正確理解有( )

  A.在社會工作實(shí)踐中,社會工作者要與服務(wù)對象保持良好的溝通

  B.服務(wù)對象有權(quán)利在充分知情的前提下選擇服務(wù)的內(nèi)容、方式并在事關(guān)服務(wù)對象利益的決策中起到主導(dǎo)作用

  C.工作者有義務(wù)向服務(wù)對象提供必要的信息

  D.如果服務(wù)對象沒有能力進(jìn)行選擇和抉擇,工作者應(yīng)根據(jù)法律或有關(guān)規(guī)定由他人代行選擇和決策權(quán)利

  E.如果是處于好意,社會工作者可以代替服務(wù)對象做決定

  參考答案:ABCD

  8、對我國社會工作價值觀的正確理解有( )

  A.社會工作價值觀不僅是社會工作專業(yè)的重要構(gòu)成部分,同時也是構(gòu)建社會主義和諧社會過程中公民道德建設(shè)建設(shè)的有效成分

  B.國際社會工作價值已經(jīng)成熟,因而我國的社會工作價值觀可以全盤搬用

  C.要充分考慮我過社會背景和時會意識形態(tài),避免陷入追捧個人利益至上的個人主義和過分注重眼前利益的實(shí)用注意

  D.持久、深入的改革開放所帶來的社會發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化趨勢的形成,使得我們在建構(gòu)自己的社會工作價值體系過程中可以借鑒國際社會工作的已有成果

  E.社會工作價值觀會隨著經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展、社會意識形態(tài)的發(fā)展變化而適當(dāng)調(diào)整

  參考答案:ACDE

  9、張先生是一位抑郁癥患者,近幾個月來都不愿意出門,感覺自己精神很虛弱,對什么都不感興趣。接案以后,社會工作者在介入的開始階段比較注重發(fā)掘張先生自己感興趣的事情,增強(qiáng)張先生的行動動力;當(dāng)張先生開始嘗試做一些自己喜歡的事情后,社會工作者相應(yīng)的提供一些新的行為方法和知識,以調(diào)整其過去的行為方式;當(dāng)張先生開始

  A.使能者

  B.教育者

  C.聯(lián)系人

  D.倡導(dǎo)者

  E.治療者

  參考答案:ACDE

  10、社會工作者在社會政策制定和實(shí)施過程中的角色有( )

  A.對人的成長發(fā)展的假設(shè)

  B.對服務(wù)對象問題的假設(shè)

  C.對人際溝通的假設(shè)

  D.對人的價值的假設(shè)

  E.對問題解決方法的假設(shè)

  參考答案:BCD

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責(zé)編:chenzhu

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