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　　(11)個人感覺有能力去影響或解決問題，這指的是權(quán)能發(fā)生的(　)。

　　A.理論層次

　　B.個人層次

　　C.集體層次

　　D.環(huán)境層次

　　(12)在定性研究方法中，(　)的觀察者進(jìn)入被觀察場境，被視為自己人，從內(nèi)部進(jìn)行感受。

　　A.非參與觀察

　　B.非結(jié)構(gòu)式觀察

　　C.參與觀察

　　D.結(jié)構(gòu)式觀察

　　(13)某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)其中的五位社會工作者的月收入分別為5000元、4800元、4800元，4300元，4400元，則計(jì)算的眾數(shù)為(　)。

　　A.4400

　　B.4500

　　C.4600

　　D.4800

　　(14)街頭宣傳站的不足是(　)。

　　A.收益低

　　B.接觸的居民數(shù)量有限

　　C.工作人員人手不足

　　D.因?yàn)閳鏊�的局限，社會工作者不太可能在街頭與居民有深入的交流

　　(15)針對小學(xué)生上網(wǎng)成癮，學(xué)校社會工作者評估的內(nèi)容是(　)。

　　A.服務(wù)項(xiàng)目的完成情況

　　B.資源的使用情況

　　C.服務(wù)對象的改變情況

　　D.服務(wù)對象人數(shù)的變動情況

　　(16)社區(qū)工作鞏固階段的行動方針是(　)。

　　A.依靠專業(yè)能力提供了較多服務(wù)和活動

　　B.成立或鞏固居民組織，讓社區(qū)工作系統(tǒng)化

　　C.發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育

　　D.做好自己的準(zhǔn)備，包括人員、資金、支持體系等

　　(17)社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)中，(　)是在經(jīng)濟(jì)上、人手上和其他資源方面提供幫助的網(wǎng)絡(luò)。

　　A.工具性支持

　　B.社區(qū)性網(wǎng)絡(luò)

　　C.情感性支持

　　D.建設(shè)性網(wǎng)絡(luò)

　　(18)埃里克森認(rèn)為個體在成年早期的任務(wù)是(　)。

　　A.培養(yǎng)和指導(dǎo)下一代，生產(chǎn)與創(chuàng)造

　　B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

　　C.學(xué)習(xí)重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感

　　D.對他人作出承諾，建立親密聯(lián)系，而非與社會疏離，專注自我

　　(19)在定性研究方法中，(　)體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化特性，對象選擇、范圍確定、內(nèi)容架構(gòu)和程序安排都事先有明確計(jì)劃。

　　A.非參與觀察

　　B.非結(jié)構(gòu)式觀察

　　C.參與觀察

　　D.結(jié)構(gòu)式觀察

　　(20)埃里克森的人類發(fā)展階段論認(rèn)為，個體在成年中期形成的美德是(　)。

　　A.希望

　　B.關(guān)懷

　　C.能力

　　D.智慧