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　　(1)在定性研究方法中，(　)沒有預定的主題或文字資料，問題在訪問進行中臨時想起。

　　A.非正式會話式訪問

　　B.非標準化開放式訪問

　　C.正式會話式訪問

　　D.標準化開放式訪問

　　(2)增強權(quán)能理論認為服務對象能力的缺乏，主要來自于社會中(　)的疏離和壓力，使他們形成了無力感、無助感、疏離感和失去自控感。

　　A.正常人群

　　B.強勢群體

　　C.大眾群體

　　D.弱勢群體

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　　(3)社會工作者重點考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，它的視角是(　)。

　　A.結(jié)構(gòu)取向

　　B.政策取向

　　C.個人取向

　　D.制度取向

　　(4)社會工作的定義告訴我們，社會工作是一種(　)。

　　A.公益活動

　　B.職業(yè)活動

　　C.互助活動

　　D.慈善活動

　　(5)(　)是把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。

　　A.單后測控制組設計

　　B.前后測控制組設計

　　C.索羅門四組設計

　　D.簡單時間序列設計

　　(6)督導者積極代表被督導者的利益，作為行政中間人，幫助社會服務機構(gòu)管理者清楚地了解被督導者的利益、問題，提出改善建議，是扮演的(　)角色。

　　A.緩沖器

　　B.倡導者

　　C.協(xié)調(diào)者

　　D.機構(gòu)變遷推動人

　　(7)(　)是任務目標和過程目標雙重實現(xiàn)的重要途徑。

　　A.社區(qū)計劃

　　B.社區(qū)參與

　　C.社區(qū)監(jiān)督

　　D.社區(qū)自決

　　(8)在社會工作督導的功能中，要求督導者向被督導者提供心理和情感上的支持，讓被督導者能輕松面對工作是(　)。

　　A.行政的功能

　　B.教育的功能

　　C.支持的功能

　　D.監(jiān)督的功能

　　(9)社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象不包括(　)。

　　A.老人

　　B.不能自理的高齡老人的子女

　　C.兒童

　　D.弱智兒童的家長

　　(10)認為社會科學首先要研究個人行為動機與社會規(guī)范，反對把社會生活看成是一些無個性的社會事實或社會結(jié)構(gòu)的相互作用的方法是(　)。

　　A.實證主義方法論

　　B.反實證主義方法論

　　C.建構(gòu)主義方法論

　　D.馬克思主義方法論