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　　(21)社會(huì)工作者小明發(fā)現(xiàn)社區(qū)中有許多退休工人，因?yàn)閯倓傠x開工作崗位，不太適應(yīng)在家中的生活，平時(shí)很少外出，也不愿與其他人交流。小明將他們組織起來(lái)，為他們搭建了溝通互動(dòng)的平臺(tái)，組織他們?yōu)樯鐓^(qū)做一些力所能及的事情。這個(gè)小組屬于(　)。

　　A.支持小組

　　B.任務(wù)小組

　　C.成長(zhǎng)小組

　　D.教育小組

　　(22)科爾伯格理論將前習(xí)俗水平分為懲罰與服從定向階段和(　)。

　　A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

　　B.相對(duì)功利取向階段

　　C.社會(huì)契約定向階段

　　D.尋求認(rèn)可定向階段

　　(23)在地區(qū)發(fā)展模式中，通過(guò)舉辦文藝演出讓居民互相熟悉、交往溝通，并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔(dān)一些任務(wù)，體現(xiàn)的是地區(qū)發(fā)展模式的(　)策略。

　　A.提供服務(wù)和發(fā)展資源

　　B.社區(qū)教育

　　C.團(tuán)結(jié)鄰里

　　D.促進(jìn)居民之間的交流

　　(24)依據(jù)平克斯和米納罕的理論，社區(qū)屬于(　)。

　　A.正式系統(tǒng)

　　B.社會(huì)系統(tǒng)

　　C.原生的系統(tǒng)

　　D.非正式系統(tǒng)

　　(25)創(chuàng)造一種有利的輔導(dǎo)環(huán)境，讓服務(wù)對(duì)象接近自己的真實(shí)需要，變成一個(gè)能夠充分發(fā)揮自己潛在能力的人，這是(　)的觀點(diǎn)。

　　A.認(rèn)知行為模式

　　B.家庭治療模式

　　C.危機(jī)介入模式

　　D.人本治療模式

　　(26)社會(huì)工作者組織的小組活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)組員中一位叫文月的組員性格很內(nèi)向、害羞，不主動(dòng)發(fā)言，于是在小組中給文月很多眼神的關(guān)注，讓小組的組員給予文月發(fā)言的機(jī)會(huì)。剛開始文月還是不好意思，最后在大家的鼓勵(lì)下，文月開始訴說(shuō)自己的經(jīng)歷和感受。在這個(gè)小組中，社會(huì)工作者運(yùn)用的主持小組技巧是(　)。

　　A.開場(chǎng)的技巧

　　B.鼓勵(lì)的技巧

　　C.引導(dǎo)的技巧

　　D.了解的技巧

　　(27)社區(qū)工作啟動(dòng)階段的主要任務(wù)是(　)。

　　A.尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人

　　B.招募成員，并進(jìn)行培訓(xùn)

　　C.開展互助合作，讓成員之間彼此熟悉，并做好開始準(zhǔn)備

　　D.對(duì)社區(qū)進(jìn)行偵查，挑選合適的場(chǎng)所

　　(28)小組工作中的人數(shù)限定很重要，通常小組人數(shù)超過(guò)(　)人，其成員之間的緊密性就會(huì)明顯降低。

　　A.10

　　B.l5

　　C.25

　　D.35

　　(29)社會(huì)工作者針對(duì)社區(qū)中的癌癥患者成立了“抗癌小組”，組織患者互相探討病情，分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，建立戰(zhàn)勝病魔的信心，這屬于小組工作中的(　)。

　　A.教育小組

　　B.成長(zhǎng)小組

　　C.支持小組

　　D.治療小組

　　(30)在社會(huì)工作領(lǐng)域，關(guān)注人類社會(huì)的總體福利、正義制度的安排以及社會(huì)工作者的重要任務(wù)屬于專業(yè)價(jià)值目標(biāo)中的(　)。

　　A.任務(wù)目標(biāo)

　　B.具體目標(biāo)

　　C.終極目標(biāo)

　　D.工具性目標(biāo)