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當前位置:考試網(wǎng) >> 社會工作者 >> 模擬試題 >> 中級社會工作綜合能力 >> 2018年社會工作師《綜合能力》基礎(chǔ)模擬卷五
2017

07/09

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2018年社會工作師《綜合能力》基礎(chǔ)模擬卷五_第2頁

  17、社工說:你說過你最近見過一次車禍,這件事情對你有什么影響嗎?服務(wù)對象說:我當時很害怕,到現(xiàn)在都不敢騎自行車。這屬于( )。

  A.現(xiàn)實情況反思

  B.直接影響反思

  C.人格發(fā)展反思

  D.情緒控制反思

  18、服務(wù)對象小郭非常害怕和陌生人接觸,社工將其帶到市中心廣場,讓他主動與陌生人打招呼。這一過程中,社工應(yīng)用了認知行為治療中的( )技巧。

  A.系統(tǒng)脫敏

  B.果敢訓練

  C.滿灌療法(快速脫敏法)

  D.厭惡療法

  19、王某最近非常害怕汽車,不敢獨自過馬路,擔心汽車突然失控撞過來。社工先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序,然后從最輕度的開始做起,如果他仍然感到害怕,就做放松練習。通過訓練,王某對汽車的害怕程度逐漸減輕,上述過程中,社工運用了( )技巧。

  A.系統(tǒng)脫敏

  B.滿灌療法(快速脫敏法)

  C.果敢訓練

  D.厭惡療法

  20、服務(wù)對象楊女士很擔心自己被解聘。社工讓她設(shè)想自己被解聘后還能從事什么工作,被解聘后的最壞結(jié)果如何。社工在此過程中運用了理性情緒治療模式中的( )技巧。

  A.理性功課

  B.自我表露

  C.去災(zāi)難化

  D.替代性選擇

  21、服務(wù)對象:現(xiàn)在找工作,用人單位很注重外貌,我要是長得漂亮就好了——社工:我很理解你的心情,但每個人都不是十全十美的。就拿我來說,工作和家庭都不錯,可我的身材很胖,有時別人也會嘲笑我,后來我明白了,要求十全十美是不可能的事情。上述對話中,社工運用了( )技巧。

  A.反映感受

  B.理性功課

  C.自我表露

  D.去災(zāi)難化

  22、在收集資料的過程中沒有涉及的技巧是()。

  A.會談的運用

  B.調(diào)查表的運用

  C.文獻的運用

  D.觀察的運用

  E.現(xiàn)有資料的運用

  23、()是對服務(wù)對象的人格的各部分之間的相互關(guān)系進行評估。

  A.緣由診斷

  B.社會診斷

  C.心理動態(tài)診斷

  D.人格診斷

  E.困擾診斷

  24、人本治療模式認為人的本質(zhì)是好的,人具有發(fā)揮自身內(nèi)在各種潛在能力、追求不斷發(fā)展的基本趨向。在運用這種模式幫助服務(wù)對象時,社工要對服務(wù)對象表現(xiàn)出無條件的接納。它的主要目的是()

  A.給予服務(wù)對象關(guān)心和愛護

  B.讓服務(wù)對象表露真實的自我

  C.引導服務(wù)對象宣泄壓抑的情緒

  D.給予服務(wù)對象社會支持

  25、作為社會工作者在接案過程中不包括()方面。

  A.了解求助對象的求助愿望

  B.診斷服務(wù)對象具有的問題

  C.明確服務(wù)對象的要求

  D.初步評估服務(wù)對象的問題和需要

  E.促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象

  26、()是指讓家庭成員實際表現(xiàn)相互交往沖突的過程,呈現(xiàn)家庭的基本結(jié)構(gòu)和交往方式。

  A.重演

  B.互動方式

  C.強調(diào)優(yōu)先

  D.協(xié)助建立合理的觀察視角

  E.焦點集中

  27、小于的父母經(jīng)常為生活瑣事吵架,小于總是幫著母親數(shù)落父親。依據(jù)米紐秦對病態(tài)家庭的結(jié)構(gòu)的分類,小于的家庭屬于( )結(jié)構(gòu)

  A.糾纏與疏離

  B.三角纏

  C.聯(lián)合對抗

  D. 倒三角

  28、個案管理以同時遭遇多重問題,并且在取得及使用資源上有困難的( )為對象。

  A.兒童與成人

  B.個人和家庭

  C.家庭和團體

  D.青年和老年

  E.家庭和社區(qū)

  29、( )是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析。

  A.緣由診斷

  B.社會診斷

  C.心理動態(tài)診斷

  D.人格診斷

  E.困擾診斷

  30、讓服務(wù)對象盡可能地設(shè)想最壞的結(jié)果,直接面對原來擔心害怕的事件,從而顯現(xiàn)服務(wù)對象的非理性信念,這種方法在理性情緒治療模式中被稱為()。

  A.替代性選擇

  B.危機介入  C, 去災(zāi)難化

  D.厭惡療法

  E.絕對化

  31、( )認為,如果注重分析和治療服務(wù)對象的問題,就會把社會工作者自己的價值標準強加給服務(wù)對象,反而妨礙服務(wù)對象的自我成長。

  A.認知行為治療模式

  B.危機介入模式

  C.理生情緒治療模式

  D.任務(wù)中心模式

  E.人本治療模式

  32、服務(wù)對象方女士的房子在山洪中被沖毀,丈夫身受重傷。面對突然而來的災(zāi)難,她無所適從,對未來感到絕望,甚至有輕生的想法。社工采用危機介入模式開展服務(wù),需要做的工作有( )

  A.與方女士會談以了解其非理性信念

  B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務(wù)

  C.分析方女士家庭成員之間的互動情況

  D.了解方女士目前的生存狀態(tài)和主要問題

  【參考答案】 17.A 18.C 19.A 20.C 21.C 22.C 23.C 24.D 25.B 26.A 27.C 28.B 29.A 30.C 31.E 32.D

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責編:chenzhu

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