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　　社會(huì)工作者小周在開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時(shí)采用了訪(fǎng)談法，他事先準(zhǔn)備好了訪(fǎng)談提綱，在訪(fǎng)談中根據(jù)被訪(fǎng)者的實(shí)際情況來(lái)確定問(wèn)題的次序，這一訪(fǎng)談形式是(　　)。

　　A.結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)問(wèn)

　　B.引導(dǎo)式訪(fǎng)問(wèn)

　　C.非正式會(huì)話(huà)式訪(fǎng)問(wèn)

　　D.標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)放式訪(fǎng)問(wèn)

　　參考答案：B

　　參考解析：非正式會(huì)話(huà)式訪(fǎng)問(wèn)、引導(dǎo)式訪(fǎng)問(wèn)和標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)放式訪(fǎng)問(wèn)是定性研究的三種常用訪(fǎng)問(wèn)形式。其中引導(dǎo)式訪(fǎng)問(wèn)要事先預(yù)備訪(fǎng)問(wèn)綱要.在實(shí)際訪(fǎng)問(wèn)時(shí)依情境決定問(wèn)題次序及字句，有助于系統(tǒng)性整理，但一些重要且突出的議題可能被排除。本題中社會(huì)工作者小周所采用的訪(fǎng)談形式即引導(dǎo)式訪(fǎng)問(wèn)。故選B。

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　　下面屬于支持性技巧的是(　　)。

　　A.澄清

　　B.對(duì)焦

　　C.摘要

　　D.同理心

　　參考答案：D

　　參考解析：支持性技巧主要包括專(zhuān)注、傾聽(tīng)、同理心和鼓勵(lì)。故選D。

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　　社會(huì)工作督導(dǎo)是由(　　)對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線(xiàn)初級(jí)社會(huì)工作者、實(shí)習(xí)學(xué)生及志愿者，通過(guò)一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo)，傳授專(zhuān)業(yè)服務(wù)的知識(shí)與技術(shù)，以增進(jìn)其專(zhuān)業(yè)技巧。進(jìn)而促進(jìn)他們成長(zhǎng)并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)。

　　A.機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者

　　B.社工師

　　C.研究者

　　D.專(zhuān)家

　　參考答案：A

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　　不屬于社會(huì)工作研究的主要功能的是(　　)。

　　A.提升服務(wù)對(duì)象的福利

　　B.促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的總體優(yōu)化

　　C.改善社會(huì)工作實(shí)務(wù)

　　D.幫助社會(huì)工作對(duì)象

　　參考答案：D

　　參考解析：社會(huì)工作研究的主要功能包括提升服務(wù)對(duì)象的整體福利、促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的總體優(yōu)化和協(xié)助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的多元增能。改善社會(huì)工作實(shí)務(wù)屬于協(xié)助社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的多元增能中的一個(gè)方面。故選D。

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　　第二次世界大戰(zhàn)之后，(　　)成為社會(huì)工作的重要對(duì)象。

　　A.家庭

　　B.同輩群體

　　C.政策研究

　　D.社區(qū)

　　參考答案：D

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　　初中生小影平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時(shí)間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于(　　)。

　　A.對(duì)安全的需要

　　B.對(duì)歸屬與愛(ài)的需要

　　C.對(duì)尊重的需要

　　D.對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　參考答案：B

　　參考解析：歸屬與愛(ài)的需要包括兩方面的內(nèi)容。一是歸屬的需要，即人都有歸屬于某個(gè)集體的感情，希望成為群體中的一員，并相互關(guān)心和照顧。二是友愛(ài)的需要，即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠(chéng)。本題中小影的想法屬于歸屬與愛(ài)的需要。

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　　小剛最近剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校。各個(gè)方面小剛都感到無(wú)所適從。于是他來(lái)到學(xué)校社會(huì)工作者這里尋求幫助，在社會(huì)工作者與小剛確認(rèn)了專(zhuān)業(yè)關(guān)系和收集了小剛的資料。并對(duì)其問(wèn)題進(jìn)行預(yù)估和診斷之后。社會(huì)工作者為小剛安排了如下計(jì)劃，例如讓小剛記錄下自己面對(duì)新學(xué)校和新同學(xué)的感受。讓小剛敞開(kāi)心扉主動(dòng)接近新同學(xué)等。這些計(jì)劃屬于(　　)方面的任務(wù)。

　　A.學(xué)校社會(huì)工作

　　B.連接非正式社會(huì)資源

　　C.服務(wù)面談外的安排

　　D.服務(wù)面談內(nèi)的安排

　　參考答案：C　　18

　　(　　)主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。

　　A.社區(qū)教育

　　B.團(tuán)結(jié)鄰里

　　C.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展

　　D.社區(qū)參與

　　參考答案：C

　　參考解析：促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展主要是針對(duì)社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采：取的策。故選C。

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　　(　　)是把具有某一共同性問(wèn)題的人聚集在一起，通過(guò)小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決問(wèn)題和成員改變的效果。

　　A.教育小組

　　B.成長(zhǎng)小組

　　C.任務(wù)小組

　　D.支持小組

　　參考答案：D

　　參考解析：支持小組一般是由具有某一共同性問(wèn)題的小組組員組成，通過(guò)小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決某一問(wèn)題和成員改變的效果。故選D。

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　　一群戒毒者除了要面對(duì)來(lái)自自身的具有個(gè)別性的困擾外，他們也有很多共同的需要。例如獲得家人的信任、提高對(duì)工作的興趣、學(xué)習(xí)新的技能、抗拒外界的引誘等。此時(shí)。作為社會(huì)工作者的你認(rèn)為應(yīng)該采用(　　)方法幫助他們。

　　A.個(gè)案工作

　　B.小組工作

　　C.社區(qū)工作

　　D.社會(huì)工作研究

　　參考答案：B

　　參考解析：小組工作的特點(diǎn)有：(1)小組組員問(wèn)題的共同性或相似性;(2)強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與;(3)注重團(tuán)體的動(dòng)力。本案例中，戒毒者們具有共同的問(wèn)題及需要，符合小組工作的特點(diǎn)。故選B。