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　　21[單選題] 下列關(guān)于反思性直接治療技巧的表述中，錯誤的是(　　)。

　　A.注重與服務(wù)對象之間的相互溝通與交流

　　B.比較關(guān)注反映服務(wù)對象內(nèi)心的感受和想法

　　C.在溝通中引導(dǎo)服務(wù)對象分析和理解自己的問題

　　D.不在乎是否反映服務(wù)對象的內(nèi)心感受

　　參考答案：D

　　參考解析：反思性直接治療技巧是指社會工作者通過與服務(wù)對象相互溝通交流，引導(dǎo)服務(wù)對象分析和理解自己問題的各種具體技巧。這一輔導(dǎo)技巧比較關(guān)注反映服務(wù)對象內(nèi)心的感受和想法。故D項錯誤。

　　22[單選題] (　　)是尋找志愿者的過程。

　　A.招募

　　B.面談

　　C.迎新活動

　　D.訓(xùn)練

　　參考答案：A

　　23[單選題] 關(guān)于國際社會工作界認(rèn)同的專業(yè)價值觀的說法，正確的是(　　)。

　　A.社會工作者應(yīng)追求社會公正，推動社會進(jìn)步

　　B.社會工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專業(yè)服務(wù)

　　C.社會工作者應(yīng)平等對待每位服務(wù)對象.忽略他們在各方面的差異

　　D.社會工作者應(yīng)在服務(wù)過程中保持專業(yè)性。不能向服務(wù)對象透露自己的經(jīng)歷

　　參考答案：A

　　參考解析：國際社會工作界認(rèn)同的專業(yè)價值觀：

　　(1)服務(wù)大眾。社會工作者應(yīng)當(dāng)將服務(wù)社會中有需要的困難人群作為自己的首要任務(wù)，要超越個人利益為社會大眾提供專業(yè)的社會服務(wù)。

　　(2)踐行社會公正。社會工作者追求社會公正，在服務(wù)中與服務(wù)對象一同工作.并了解他們的問題和需要，在社會政策過程中倡導(dǎo)公正并尋求積極的社會變革。

　　(3)強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值。社會工作者對每一位服務(wù)對象都給予關(guān)心和尊重，應(yīng)充分認(rèn)識和理解服務(wù)對象個體在生理、心理和社會文化等各方面存在的差異，同時對文化和種族的多元性保持開放與敏銳的意識。

　　(4)注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性。

　　(5)待人真誠和守信。社會工作者應(yīng)坦誠地對待服務(wù)對象，并敢于認(rèn)識到自身的不足。能真誠地分享自我問題和需要，堅持專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則與標(biāo)準(zhǔn)，并有效地運(yùn)用它們開展社會服務(wù)。(6)注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)。

　　24[單選題] 社會工作者小李對某服務(wù)對象說：“我也有過和你差不多的經(jīng)歷，我可以對你說說我當(dāng)時是怎么處理的，看看對你有沒有幫助，不過，這只是我的個人經(jīng)驗，不一定完全適合你。”

　　上述對話中。小李采用的是影響性技巧中的(　　)。

　　A.自我披露

　　B.提供信息

　　C.提供建議

　　D.提出忠告

　　參考答案：A

　　參考解析：自我披露是社會工作者有選擇地袒露自己的親身經(jīng)歷或者處理事情的方法，為服務(wù)對象提供參考。社會工作者在披露自己的親身經(jīng)歷時。為避免給服務(wù)對象造成沒有必要的壓力.可以強(qiáng)調(diào)：“這是我的個人的經(jīng)驗�！�

　　25[單選題] 人生發(fā)展階段的“黃金時期”是指(　　)歲。

　　A.18～30

　　B.18～35

　　C.22～35

　　D.25～35

　　參考答案：C

　　參考解析：22歲左右，人的生理發(fā)展完全成熟，這種狀態(tài)一般持續(xù)到35歲左右。因此，22～35歲的青年人正處于生理發(fā)展上的“黃金時期”。

　　26[單選題]關(guān)于專業(yè)社會工作，下列選項中理解正確的是( )。

　　A.某些人在單位中兼任工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)的一些工作

　　B.社會工作與助人為樂一樣

　　C.單位中發(fā)放職工福利、開展群眾工作的人都屬于社會工作者

　　D.是由受過社會工作專業(yè)訓(xùn)練的人開展的助人活動

　　參考答案：D

　　27[多選題]社會工作者趙某采取互動模式開展小組工作。在工作中，趙某應(yīng)當(dāng)實施和貫徹的工作原則包括( )。

　　A.趙某讓組員“面對面”澄清困擾他們的問題、期待解決的需要

　　B.趙某協(xié)調(diào)并且鼓勵組員積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗

　　C.趙某在小組中扮演使能者的角色，激發(fā)組員的潛能

　　D.趙某促使組員之間、組員和小組以及和社會系統(tǒng)之間達(dá)到開放

　　E.趙某讓組員在小組中養(yǎng)成平等的關(guān)系

　　參考答案：ADE

　　28[多選題]社會工作者小王與前來求助的小麗進(jìn)行第一次面談。小王需要( )。

　　A.了解小麗的求助愿望和要求

　　B.深入分析小麗的問題

　　C.初步評估小麗的問題

　　D.與服務(wù)對象建立專業(yè)合作關(guān)系

　　E.制訂服務(wù)介入計劃

　　參考答案：ACD

　　29[多選題]社會工作者準(zhǔn)備為社區(qū)矯正青年張某開展個案會談，那么對于個案會談的安排，社會工作者需要進(jìn)行( )工作。

　　A.社會工作者與服務(wù)對象制訂計劃

　　B.閱讀張某的相關(guān)資料，約定會談的時間和地點(diǎn)，對會談的場地進(jìn)行布置

　　C.在會談的開始階段回顧上一次會談內(nèi)容，會談的中間直接與案主互動，會談的結(jié)尾總結(jié)經(jīng)驗

　　D.在會談內(nèi)，社會工作者明確行動任務(wù)的各項要求，約定對會談外行動任務(wù)的檢查時間和要求

　　E.社會工作者對服務(wù)對象進(jìn)行預(yù)估和問題診斷

　　參考答案：BCD

　　30[多選題] 北京啟智智障兒童教育培訓(xùn)中心是由中國關(guān)一下一代工作委員會發(fā)展中心主辦的、旨在為智障未成年人提供寄宿護(hù)理、特殊教育、康復(fù)訓(xùn)練、職業(yè)訓(xùn)練等一體化服務(wù)的非營利機(jī)構(gòu)。請問該培訓(xùn)中心的服務(wù)內(nèi)容體現(xiàn)了殘疾人哪方面的權(quán)益?(　　)

　　A.社會福利權(quán)

　　B.教育權(quán)

　　C.文化生活權(quán)

　　D.勞動權(quán)

　　E.康復(fù)權(quán)

　　參考答案：BDE

　　參考解析：本題考點(diǎn)屬于殘疾人合法權(quán)益的主要內(nèi)容。殘疾人合法權(quán)益包括康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、勞動權(quán)、精神文化權(quán)、社會福利權(quán)和環(huán)境友好權(quán)。從題干“為智障未成年人提供寄宿護(hù)理、特殊教育、康復(fù)訓(xùn)練、職業(yè)訓(xùn)練”等情境可知此題應(yīng)選BDE。

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