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　　11[單選題] “社區(qū)”一詞被普遍用于的范疇不包括(　)。

　　A.社會學

　　B.心理學

　　C.宗教學

　　D.哲學

　　參考答案：B

　　參考解析：“社區(qū)”一詞被普遍用于的范疇包括：社會學、哲學、宗教及政治學.不包括心理學。

　　12[單選題] 下列屬于定量研究特點的是(　　)。

　　A.在研究過程中形成假設

　　B.研究結論可以推論

　　C.以歸納法為主要研究策略

　　D.主要獲取口述信息

　　參考答案：B

　　參考解析：定量研究一般基于某些理論，從研究假設出發(fā)，通過收集資料和分;析數據來驗證假設，即驗證該理論在本場境中的適用性。B項屬于定量研究的特點。

　　13[單選題] 撰寫調查研究報告的基本原則不包括(　　)。

　　A.標題與內容呼應

　　B.與該研究采用的研究方法及方法論呼應

　　C.觀點與資料密切配合

　　D.定量資料與定性資料的結合

　　參考答案：B

　　參考解析：撰寫調查研究報告的原則有：一是標題與內容呼應;二是資料的邏輯性與完整性;三是觀點與資料配合，使論證有理有據;四是注意定量資料與定性資料|的結合，使論證資料有面有點，相互佐證、補充和深化;五是樸實流暢，體現了學術研究‘或實務研究的樸素文風。B項不包括在內。

　　14[單選題] 鼓勵居民通過自助和互助解決社區(qū)問題，這是(　　)的特點。

　　A.社區(qū)照顧模式

　　B.地區(qū)發(fā)展模式

　　C.社會行動模式

　　D.地區(qū)行動模式

　　參考答案：B

　　參考解析：地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題、發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及社區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題。

　　15[多選題] 某青少年服務中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進行設計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機配對為A、B兩組;其次運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進行測量，發(fā)現兩組的自信水平非常接近;小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排;最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中(　)。

　　A.A組是控制組

　　B.自變量是幾次小組活動

　　C.研究者采用前后測控制組設計

　　D.B組是控制組

　　E.兩組最后測量結果的差異可以視為幾次小組活動的效果

　　參考答案：BCDE

　　16[多選題] 趙某幼年時曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿意承認曾經發(fā)生過這樣的 事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結婚成家。她還經常出現同一個夢境，在夢中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著年齡的增長，媽媽催她找男朋友，她 一直都拒絕。社會工作者依據精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下(　　)方法對她進行了治療，逐漸取得好轉。

　　A.自由聯想

　　B.詮釋

　　C.改變錯誤認知

　　D.脫敏治療

　　E.重新理解過去經驗

　　參考答案：AB

　　參考解析：本題的重點在于理解和掌握精神分析理論的特征以及實務方法。精神分析理論的實務治療中，治療性對話是精神分析治療的基本方法，包括三個階段：自由聯想、治療性傾聽和詮釋。故選AB。

　　17[多選題] 最近，社會工作者小李被派到某社區(qū)開展獨居老人居家養(yǎng)老服務。為了更好地了解獨居老人的需求，他設計了一份調查問卷。機構督導老楊發(fā)現：問卷的某些問題針對性不強，開放式問題較多，還有專業(yè)術語使用等問題。根據這一情況，老楊需要向小李督導的內容有(　　)。

　　A.介紹為獨居老人服務的技巧

　　B.講解獨居老人的人際交往特征

　　C.分析獨居老服務的政策

　　D.幫助小李了解問卷設計的原則

　　E.說明本機構的服務使命

　　參考答案：ABCD

　　參考解析：社會工作督導的教育性功能要求督導者不僅要提供被督導者完成工作所需的知識，并要協(xié)助社會工作者由“知”轉為“做”。具體內容包括以下幾個方面：(1)教導有關“服務對象群”的特殊知識。(2)教導“社會服務機構”的知識。(3)教導有關“社會問題”的知識。(4)教導有關“工作過程”的知識。(5)教導有關“工作者本身”的知識。

　　18[多選題] 學校社會工作者老李發(fā)現小偉經常與同學打架，總是受到教師批評，父母也認為小偉脾氣不好，難以管束。進一步觀察后，老李注意到小偉不善言辭，尤其在和同學鬧矛盾時常常臉憋得通紅，說不出一個字來，最后往往是小偉先動手打人。依據認知行為理論，老李應當協(xié)助小偉(　　)。

　　A.認識到打人是壞孩子才有的行為

　　B.認識到壞脾氣是可以自我控制的

　　C.學習與他人有效語言溝通的技巧

　　D.認識到自己的優(yōu)點，并自我激勵

　　E.發(fā)掘造成暴力行為的潛意識因素

　　參考答案：ABC

　　參考解析：認知行為理論在社會工作實務中的應用。

　　19[多選題] “火鳳凰助殘社”是一家專門為殘疾人開展服務的機構。該機構與政府合作，在公共場所張貼公益廣告，提高該機構的知名度。這種做法的主要作用有(　　)。

　　A.樹立本機構的社會形象

　　B.獲得贊助機構或公眾的支持

　　C.增進社會各界對該機構使命的了解

　　D.增強殘障人士的自我認同感

　　E.有利于機構在良好環(huán)境下開展服務

　　參考答案：ABCE

　　20[多選題] 小天剛參加工作時，在工作方式、同事關系、生活節(jié)奏等方面都倍感壓力，不知所措。經過一段時間的學習、培訓、咨詢和調整，她慢慢適應并工作出色，得到了領導和同事的認可。小天的經歷反映出人類行為的(　　)特點。

　　A.適應性

　　B.多樣性

　　C.可控性

　　D.確定性

　　E.實用性.

　　參考答案：AC

　　參考解析：人類行為的特點主要有以下幾方面：適應性、多樣性、動態(tài)性、指向、發(fā)展性。小天由開始的倍感壓力不知所措，到后來經過學習和調整，慢慢勝任工作，體現了人類行為的適應性和可控性。