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　　11.小李是兒童福利院負(fù)責(zé)家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會工作者，在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。

　　此時，小李應(yīng)采取的正確做法是(　　)。

　　A.向派出所報案

　　B.終止該家庭寄養(yǎng)

　　C.為家長提供培訓(xùn)

　　D.要求村委會嚴(yán)格監(jiān)管

　　答案：C

　　12.幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子溝通無果后，家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。此時，小林可采用(　　)方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。

　　A.社會觀護

　　B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座

　　C.資源整合

　　D.為家長與孩子開辦親子平行小組

　　答案：D

　　13.社會工作者針對社區(qū)內(nèi)16～25歲人群不同需要，開展了下列活動：為學(xué)習(xí)困難青少年提供學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)：為待業(yè)青年提供求職面試技巧訓(xùn)練;為婚齡青年進行正確的婚戀觀教育。

　　上述活動屬于青少年社會工作中的(　　)服務(wù)。

　　A.促進青少年成長發(fā)展

　　B.保障青少年合法權(quán)益

　　C.預(yù)防青少年違法犯罪

　　D.增強青少年心理健康

　　答案：A

　　14.某高中畢業(yè)班選擇畢業(yè)后工作的同學(xué)存在職業(yè)發(fā)展上的困惑。社會工作者小趙擬運用“生涯選擇配合論”幫助這部分同學(xué)做生涯規(guī)劃。

　　小趙首先應(yīng)協(xié)助同學(xué)們(　　)。

　　A.提升職業(yè)所需的能力

　　B.分析職業(yè)發(fā)展前景與機會

　　C.掌控自己的內(nèi)在世界

　　D.評估各種職業(yè)的報酬率

　　答案：C

　　15.社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組員就可以(　　)。

　　A.從父母圈跳到成人圈

　　B.從成人圈跳到兒童圈

　　C.從兒童圈跳到成人圈

　　D.從兒童圈跳到父母圈

　　答案：C

　　16.85歲的劉爺爺獨自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動不便，身體日漸衰弱。子女擔(dān)心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔(dān)心養(yǎng)老院的規(guī)定會影響自己的生活習(xí)慣。面對劉爺爺和子女間的意見分歧，社會工作者應(yīng)采取的介入措施是(　　)。

　　A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活

　　B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定，幫助他與子女協(xié)商解決問題

　　C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院

　　D.建議子女改變想法，請保姆在家照顧劉爺爺

　　答案：B

　　17.某農(nóng)村社區(qū)青壯年大多外出務(wù)工，留守、獨居老人占社區(qū)老年人的比例很大，其中部分老人年老體弱，生活困難。為加強這些老人的非正式支持系統(tǒng)，社會工作者合適的做法是(　　)。

　　A.為生活困難的老年人申請救助

　　B.招募和組建志愿服務(wù)隊為老年人提供服務(wù)

　　C.請當(dāng)?shù)乩淆g委工作人員到社區(qū)宣傳《老年人權(quán)益保障法》

　　D.請當(dāng)?shù)鼐蠢显汗ぷ魅藛T到社區(qū)做宣傳以吸引老年人入住

　　答案：B

　　18.社會工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開展服務(wù)，擬根據(jù)“社會連接理論”組建一個小組。

　　大智設(shè)定的下列總目標(biāo)中，正確的是(　　)。

　　A.幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣

　　B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識

　　C.提高青少年的合作意識和能力

　　D.引導(dǎo)青少年更多地參與社會活動

　　答案：D

　　19.喪偶多年的張大爺，因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L期獨自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者小林求助。

　　小林?jǐn)M運用“家庭思維”方法為該家庭開展服務(wù)，其適宜的做法是(　　)。

　　A.請專業(yè)康復(fù)人員定期上門提供家庭康復(fù)服務(wù)

　　B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

　　C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

　　D.動員張大爺入住養(yǎng)老機構(gòu)，讓女兒常去探望

　　答案：B

　　20.隨著年齡的增長，獨居的張大爺身體機能逐漸下降，對買菜做飯感到力不從心。

　　在社會工作者小王為張大爺提供的各類服務(wù)中，屬于社區(qū)照顧服務(wù)的是(　　)。

　　A.聯(lián)系送餐服務(wù)幫助他解決困難

　　B.護送他入住養(yǎng)老機構(gòu)以獲得專業(yè)照護

　　C.勸說他改變飲食習(xí)慣，選擇方便食品

　　D.通過婚介機構(gòu)為他征婚，找個老伴

　　答案：A