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2017

11/09

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2018年助理社會(huì)工作師《實(shí)務(wù)》模擬測試題三_第3頁

  【答案及解析】

  (1) :A,D

  【答案】 AD

  【解析】社會(huì)救助社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)主要包括增能理論和優(yōu)勢視角。

  (2) :A,B,C,E

  【答案】ABCE

  【解析】服務(wù)介入計(jì)劃的內(nèi)容主要包括四個(gè)方面:①問題,即從家庭成員生活的處境中理解和明確家庭面臨的問題,并且對家庭的問題進(jìn)行操作化,以便能夠準(zhǔn)確測量和評估;②總目標(biāo),即對服務(wù)介入后實(shí)現(xiàn)的服務(wù)效果的確定,要求能夠針對家庭的問題設(shè)計(jì)相應(yīng)的總目標(biāo);③階段目標(biāo),即制訂實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)過程中的每一階段的次目標(biāo),它們要與總目標(biāo)相配合;④介入方案,即針對各階段目標(biāo)而設(shè)計(jì)的服務(wù)介入方法,它們能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)的各階段目標(biāo)。

  (3) :B,D,E

  【答案】BDE

  【解析】社區(qū)資源連接的方式主要有:①資源整合;②資源共享;③資源流通。

  (4) :A,B,C,E

  【答案】ABCE

  【解析】社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則包括:①要有服務(wù)對象的參與;②要尊重服務(wù)對象的意愿;③詳細(xì)和具體;④計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合。

  (5) :A,C,D

  【答案】ACD

  【解析】在向臨終病人提供照顧時(shí),病人及其家人是主要照顧對象。臨終者及其家人有生理、心理、社會(huì)和精神方面的全面需要。音樂治療、藝術(shù)治療等方式常用來控制疼痛和癥狀,緩解臨終者及其家庭照顧者在身體上承受的壓力及心理壓力。

  (6) :A,B,C,E

  【答案】ABCE

  【解析】從我國醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系及服務(wù)對象的需求角度看,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作的特點(diǎn)有:①與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合;②以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo);③“以病人為中心”的理念;④服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化。(7) :A,B,D,E

  【答案】ABDE

  【解析】兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)包括:兒童生物學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童社會(huì)學(xué)。

  (8) :A,D,E

  【答案】ADE

  【解析】在改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)方面,常見的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動(dòng)以及家長學(xué)校等服務(wù)活動(dòng)。這些家庭服務(wù)活動(dòng)以預(yù)防和發(fā)展為主,目的是改善家庭成員之間的溝通交流,增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系,促進(jìn)社區(qū)和諧。BC兩項(xiàng)屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)。

  (9) :B,C,D,E

  【答案】BCDE

  【解析】矯正對象面臨困難重重的生活壓力,為其提供基本生存條件,既是基本人權(quán)的體現(xiàn),也是對其實(shí)施矯正計(jì)劃措施的前提;旧鏃l件包括:①維持基本生活所需的經(jīng)濟(jì)收入或最低生活保障;②維持基本生活所需的住房條件;③維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇等。

  (10) :B,C,D

  【答案】BCD

  【解析】老年社區(qū)工作方案常常包括三類服務(wù):①居家服務(wù);②社區(qū)中心服務(wù);③社區(qū)人住設(shè)施服務(wù)。

  (11) :A,C,D,E

  【答案】 ACDE

  【解析】復(fù)雜病例個(gè)案處理的一般程序是開案登記、收集資料和初步評估、個(gè)案記錄、工作進(jìn)度記錄、評估結(jié)案。

  (12) :A,B,E

  【答案】ABE

  【解析】婦女社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括三個(gè)方面:①解決婦女面臨的實(shí)際困難;②維護(hù)婦女權(quán)益和關(guān)注婦女的發(fā)展;③倡導(dǎo)和促進(jìn)性別平等和公正的機(jī)制建設(shè)。由此可見,只有ABE三項(xiàng)屬于針對全體女性人口的婦女社會(huì)工作。

  (13) :A,B,D

  【答案】ABD

  【解析】健康促進(jìn)服務(wù)即是為老年人提供的與身心健康直接有關(guān)的治療、康復(fù)、預(yù)防等方面的服務(wù),主要內(nèi)容包括健康風(fēng)險(xiǎn)評估、例行體檢、營養(yǎng)咨詢與教育、有關(guān)慢性病的健康教育推廣活動(dòng)、處理酗酒和濫用藥物問題、協(xié)助進(jìn)行壓力管理、開展鍛煉身體方案、采取防范措施以控制在家中受傷、提供精神健康服務(wù)、推廣預(yù)防性服務(wù)、提供跟年齡有關(guān)的疾病的信息、提供老年學(xué)咨詢、提供有關(guān)社會(huì)服務(wù)和后續(xù)性健康服務(wù)的咨詢等。C項(xiàng)和E項(xiàng)屬于老年社會(huì)工作中與健康照顧有關(guān)的服務(wù)。

  (14) :A,B,C,E

  【答案】ABCE

  【解析】選項(xiàng)中,D項(xiàng)不利于案主和丈夫關(guān)系的恢復(fù),故是錯(cuò)誤的。

  (15) :A,C,D

  【答案】 ACD

  【解析】在監(jiān)禁場所中,矯正社會(huì)工作者所能提供的專業(yè)服務(wù)主要有:①協(xié)助服刑人員適應(yīng)監(jiān)禁場所生活;②為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù);③幫助在監(jiān)服刑人員加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系。

  (16) :B,C,D,E

  【答案】 BCDE

  【解析】人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老人的特點(diǎn):①不同于普通人的日常生活,人住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老人的生活、娛樂都在同一個(gè)地方,交往的都是同一群人,所有日;顒(dòng)都有日程安排;②機(jī)構(gòu)中老人在生活中容易喪失自己的身份和對日常生活的控制;③老人受到非個(gè)人化的對待,因?yàn)樗麄冊谌朐簳r(shí)被剝奪了個(gè)人財(cái)物;④老人與外界間有設(shè)置的障礙,使他們喪失了通常在外界扮演的角色;⑤老人依賴工作人員來得到身體照顧和情緒支持;⑥失去自身的角色和與他人的交往,加上大的生活變化,使老人在與工作人員交往和滿足工作人員的期望時(shí)常常感到羞辱和沒有自尊;⑦老人可能會(huì)由于缺少隱私和在機(jī)構(gòu)中社會(huì)關(guān)系有限,而在他人面前掩飾自己對一些想法和行動(dòng)的感受;⑧為了適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)中的社會(huì)關(guān)系,老人可能會(huì)退出一些活動(dòng),或遠(yuǎn)離一些場合;⑨為了適應(yīng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的社會(huì)關(guān)系,老人可能會(huì)有意向工作人員挑釁,或不與他們合作;⑩老人可能接納養(yǎng)老機(jī)構(gòu)建立的穩(wěn)定的、令人滿意的環(huán)境,他們即使有時(shí)有心要返回社區(qū),也沒有信心適應(yīng)外面社區(qū)生活的挑戰(zhàn)。

  (17) :A,C,E

  【答案】ACE

  【解析】犯罪嫌疑人被拘押等待審判期間,其家人和親友會(huì)因此受到?jīng)_擊和拖累,尤其是犯罪嫌疑人家中年邁的父母和年幼的子女,其生活會(huì)因事件的發(fā)生而陷入困境。矯正社會(huì)工作者此時(shí)的工作介入,主要是針對這些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供幫助。具體提供以下服務(wù):①家庭關(guān)系協(xié)調(diào)及家庭成員心理、情緒輔導(dǎo);②社區(qū)資源連接以應(yīng)對生活困難;③為失去依靠的家庭成員提供生活照料。

  (18) :B,C,D,E

  【答案】BCDE

  【解析】從醫(yī)院角度看,醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容包括:①調(diào)節(jié)病人心理,配合醫(yī)院治療;②改善醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛;③提供病人信息,協(xié)助醫(yī)生診治;④安排轉(zhuǎn)院或者出院事宜;⑤外展服務(wù);⑥社區(qū)醫(yī)療照顧;⑦對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)等。

  (19) :D,E

  【答案】DE

  【解析】兒童的行為特點(diǎn)有:①探索性;②模仿性。AB兩項(xiàng)屬于兒童生理特點(diǎn)。C項(xiàng)屬于兒童心理特點(diǎn)。

  (20) :A,C,D,E

  【答案】ACDE

  【解析】社工在提供服務(wù)時(shí)應(yīng)尊重、接納、理解服務(wù)對象,對服務(wù)對象的成績和能力應(yīng)予以承認(rèn)。

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