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　　(1)當外在壓力與危機來襲時，個體自身和環(huán)境中擁有的保護因子會作出自動反應(yīng)，與外在壓力構(gòu)成交互作用，有些人會出現(xiàn)酗酒、吸毒、犯罪或自殺企圖。按照抗逆力理論，這種表現(xiàn)屬于(　　)。

　　A. 功能失調(diào)

　　B. 抗逆力重構(gòu)

　　C. 喪失性重構(gòu)

　　D. 平衡性重構(gòu)

　　(2)一位受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。此時社會工作者對其實施幫助的方法可以是(　　)。

　　A. 婦女賦權(quán)

　　B. 性別視角

　　C. 性別分析

　　D. 資源連接

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　　(3)兒童社會工作者在直接面向兒童提供服務(wù)時，有時需要重構(gòu)和代償給兒童的先天需要是(　　)。

　　A. 生存的需要

　　B. 學(xué)習(xí)的需要

　　C. 愛的需要

　　D. 游戲的需要

　　(4)社會與行動概念的社區(qū)，是對有社會組織和發(fā)展計劃的社區(qū)的通稱，專指地方性社區(qū)，通過組織行動挖掘社區(qū)潛能,實現(xiàn)社區(qū)發(fā)展的社區(qū)，側(cè)重社會的、行動的以及(　　)發(fā)展因素。

　　A. 群眾的

　　B. 組織的

　　C. 政府的

　　D. 居民的

　　(5)王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺病情惡化，經(jīng)常責罵兒子照顧不周，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特點，使他更好地理解王大爺，同時幫助王大爺緩解焦慮情緒。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的(　　)服務(wù)。

　　A. 身體健康

　　B. 處理認知與情緒問題

　　C. 精神健康

　　D. 維護社會支持網(wǎng)絡(luò)

　　(6)推動(　　)的目的是預(yù)防家庭解體及其引發(fā)的相關(guān)社會問題。

　　A. 家庭生活教育

　　B. 健康教育

　　C. 公民教育

　　D. 成人教育

　　(7)家庭社會工作起源于(　　)。

　　A. 日本

　　B. 德國

　　C. 中國

　　D. 美國

　　(8)社會救助通過發(fā)放救助款物，及時解決貧困群眾的生存困難，使他們脫離險境，同時還要設(shè)法逐漸增強他們生活的能力和戰(zhàn)勝貧困的信心。這說明社會救助社會工作具有(　　)特點。

　　A. 救助類型的多樣性

　　B. 工作模式的融合性

　　C. 工作過程的持續(xù)性

　　D. 工作方法的政策性

　　(9)(　　)是家庭社會工作的主要目的。

　　A. 幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

　　B. 提高家庭的經(jīng)濟水平

　　C. 促進家庭關(guān)系的和諧

　　D. 幫助處于危機當中的家庭解決困難

　　(10)兒童文化人類學(xué)的代表人物是(　　)。

　　A. 勒溫

　　B. 瑪格麗特·米德

　　C. 埃德加

　　D. 班杜拉