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2020年助理社會工作師《綜合能力》密訓試題及答案2

　　(1)某社區(qū)屬于老舊社區(qū)，其基礎(chǔ)設(shè)施老化嚴重，給大家的生活帶來了很多不便。電梯也經(jīng)常出現(xiàn)故障，讓居民們很擔心哪天會出現(xiàn)問題。社會工作者閆佳了解到具體情況后，制訂了一個服務(wù)方案。在問題的認識和分析階段，閆佳采用了“問題認識工作表”的方法進行分析，她應(yīng)考慮的問題主要有(　　)。

　　A. 問題在哪里發(fā)生

　　B. 居民還有哪些要求

　　C. 人們對這個問題的感受程度如何

　　D. 居民所關(guān)注的問題是什么

　　E. 誰受這個問題影響

　　(2)李芳接受老人院的委派負責機構(gòu)的志愿服務(wù)管理。以下屬于志愿服務(wù)人力資源管理“組織”職能的有(　　)。

　　A. 通過網(wǎng)絡(luò)招募志愿者

　　B. 對首批招募的志愿者進行培訓

　　C. 李芳主動向老人了解對志愿服務(wù)的需求

　　D. 制定老人院志愿者服務(wù)章程及有關(guān)制度

　　E. 建立志愿者服務(wù)檔案，記錄志愿服務(wù)開展情況

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　　(3)小組工作互動模式的假設(shè)前提包括(　　)。

　　A. 小組是個人恢復與發(fā)展社會功能的有效場所

　　B. 個人與個人之間、個人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴的關(guān)系

　　C. 個人的社會關(guān)系與社會適應(yīng)方面的問題可以通過小組工作的方式得到治療和康復

　　D. 社會工作者通過組織小組活動及組員之間的互動，可以發(fā)掘組員的自身潛能，增強他們社會交往與社會生活的信心、知識和能力

　　E. 習得適應(yīng)社會生活的經(jīng)驗，由此獲得自我發(fā)展，改變適應(yīng)能力不足的問題，恢復和發(fā)展其社會功能

　　(4)督導者張行在為社會工作者小馬做行政性督導時，可以扮演(　　)等角色。

　　A. 倡導者

　　B. 機構(gòu)變遷推動人

　　C. 管理者

　　D. 緩沖器

　　E. 教育者

　　(5)小組工作的治療技巧主要有(　　)。

　　A. 經(jīng)驗分享法

　　B. 直接干預法

　　C. 間接干預法

　　D. 頭腦風暴法

　　E. 小組外在力量法

　　(6)小王：“不知道為什么，對我來說，英語這么難學，四級我都考了三次了，每次都差那么一點點，我覺得自己真沒用!” 社會工作者：“小王，我理解你的感受，但不是你一個人，小李、小張在前面都有過同樣的經(jīng)歷和感覺，我記得我讀大學時，學高等數(shù)學時也碰到過這樣的困境。” 小王：“噢，我以為只有我才這么倒霉呢!可是我明年就要畢業(yè)了，沒有這個證書，肯定影響我找工作�！� 社會工作者：“小張，我記得你說你也碰到過這樣的困境，當時你是怎么想的呢?”在這一段小組對話中，體現(xiàn)的小組工作技巧包括(　　)。

　　A. 接納

　　B. 互動中的學習

　　C. 自我表露

　　D. 暗示

　　E. 限制

　　(7)丁慧從事矯治社會工作，她運用專業(yè)理論和方法對社區(qū)中有犯罪危險的違法人員提供(　　)，使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正其行為模式，以適應(yīng)正常的社會生活的服務(wù)。

　　A. 行為糾正

　　B. 改善工作條件

　　C. 思想教育

　　D. 精神康復

　　E. 心理輔導

　　(8)小組治療模式的服務(wù)對象主要有(　　)。

　　A. 醫(yī)院的病人

　　B. 兒童

　　C. 老人

　　D. 吸毒人員

　　E. 社區(qū)矯正對象

　　(9)社會工作者小武在社區(qū)內(nèi)成立了一個“關(guān)愛獨居老人志愿者小組”，因為小組剛剛建立，參與的居民較少，小武在對社區(qū)居民做動員時，可以使用的策略有(　　)。

　　A. 表揚對方積極參與的行為，肯定對方的付出

　　B. 表示很快會吸納更多的人來參與

　　C. 向?qū)Ψ浇忉屍渌�群眾最近因為較忙或其他原因而參與較少，希望能夠體諒

　　D. 用其他付出更多群眾的事跡鼓勵持猶豫態(tài)度的居民

　　E. 向?qū)Ψ秸f明參與并不需要太多的時間

　　(10)在小組工作中，小組進入良性的成熟階段的標志有(　　)。

　　A. 已經(jīng)達到預期目標

　　B. 更愿意接納他人

　　C. 小組活動運作狀態(tài)良好

　　D. 組員之間更愿意了解和被了解

　　E. 更愿意相互合作、相互支持、相互肯定

　　(11)進入老年階段后將要面臨許多的問題，主要有(　　)。

　　A. 經(jīng)濟困難

　　B. 對死亡的恐懼感

　　C. 婚姻關(guān)系的變化

　　D. 各種病癥增多，發(fā)病率高

　　E. 感覺孤獨

　　(12)36歲的王某最近失業(yè)，丈夫怨其無能，兩人經(jīng)常吵架。王某感到煩惱，常與鄰居發(fā)生糾紛，為此，求助于社會工作者。社會工作者可能為其提供的服務(wù)包括(　　)。

　　A. 婚姻輔導

　　B. 就業(yè)輔導

　　C. 家庭計劃

　　D. 思想教育

　　E. 調(diào)解服務(wù)

　　(13)個案工作中，服務(wù)介入總結(jié)結(jié)束階段常用的評估方法有(　　)。

　　A. 對服務(wù)對象影響的評估

　　B. 自我評估

　　C. 基線評估

　　D. 任務(wù)完成狀況評估

　　E. 社會評估

　　(14)張先生剛晉升為某社會服務(wù)機構(gòu)領(lǐng)導。為與員工建立良好的合作關(guān)系，他采用的方法可以包括(　　)。

　　A. 了解員工之間的關(guān)系

　　B. 調(diào)解員工的工作不和問題

　　C. 承諾給員工加薪

　　D. 讓員工以各目標準開展工作

　　E. 主動向員工說明計劃改變的原因

　　(15)小組工作結(jié)束后，其跟進聚會通常安排在小組結(jié)束后的(　　)。

　　A. 一個月后

　　B. 兩個月后

　　C. 三個月后

　　D. 半年后

　　E. 一年后

　　(16)大學生小明看了玉樹地區(qū)地震的新聞報道后，找到大學生志愿者協(xié)會，報名參加志愿救災活動。從人類需要的分類來看，小明表達的需要是一種(　　)。

　　A. 間接需要

　　B. 直接需要

　　C. 物質(zhì)需要

　　D. 精神需要

　　E. 社會性需要

　　(17)某社會工作者在社區(qū)調(diào)查中了解到許多居民彼此之問交往很少，對社區(qū)毫不關(guān)心。為了推動居民參與社區(qū)活動，以下社會工作者適當?shù)淖龇ㄓ?　　)。

　　A. 設(shè)立與居民切身利益相關(guān)的議題

　　B. 倡導居民對社區(qū)發(fā)展提出建議

　　C. 組織各類興趣小組

　　D. 采用投票形式解決問題

　　E. 邀請專家指導社區(qū)工作

　　(18)增權(quán)理論認為，弱勢群體調(diào)動資源能力的缺乏是由于社會中強勢群體的疏離與壓迫使他們形成了(　　)。

　　A. 無力感

　　B. 疏離感

　　C. 無助感

　　D. 無用感

　　E. 失去自控感

　　(19)應(yīng)寧是某重點中學的社會工作者，針對學校中存在的各種問題，應(yīng)寧可以采用的學校社會工作方式主要有(　　)。

　　A. 治療型學校社會工作

　　B. 引導型學校社會工作

　　C. 變遷型學校社會工作

　　D. 社區(qū)一學校型學校社會工作

　　E. 矯治型學校社會工作

　　(20)下列關(guān)于個案管理的表述，正確的是(　　)。

　　A. 個案管理強調(diào)整合運用多方面資源

　　B. 個案管理中社會工作者扮演治療者角色

　　C. 個案管理以同時遭遇多重問題的個人和家庭為服務(wù)對象

　　D. 個案管理的服務(wù)對象能有效獲得和使用潛在資源

　　E. 個案管理通過專業(yè)合作提供服務(wù)