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　　21.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo)，社區(qū)的功能有( )。

　　A.“生產(chǎn)——消費(fèi)——流通”的經(jīng)濟(jì)功能

　　B.社會(huì)化功能或教育功能

　　C.社會(huì)參與功能

　　D.社會(huì)調(diào)節(jié)功能

　　E.心理支持功能或感情功能

　　22.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括( )。

　　A.認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù)

　　B.認(rèn)為社區(qū)問(wèn)題的主要成因是缺乏溝通和合作

　　C.認(rèn)為社區(qū)內(nèi)不同人群的利益是對(duì)立的

　　D.認(rèn)為社區(qū)不可能實(shí)現(xiàn)和諧

　　E.社區(qū)本身具有潛力和資源解決社區(qū)問(wèn)題

　　23.在社會(huì)策劃模式中，評(píng)估需要的方法有( )。

　　A.參與性方法

　　B.社會(huì)指標(biāo)方法

　　C.服務(wù)使用情況方法

　　D.定性分析方法

　　E.社區(qū)調(diào)查方法 .

　　24.社區(qū)照顧模式的不足體現(xiàn)在( )。

　　A.資源及權(quán)力下放可能引發(fā)的政府責(zé)任與角色問(wèn)題

　　B.社區(qū)資源狀況可能不符合社區(qū)照顧的要求

　　C.居民參與率低

　　D.非正規(guī)照顧的服務(wù)質(zhì)量難以保證

　　E.社區(qū)對(duì)有困難人士的排斥和歧視問(wèn)題

　　25.社區(qū)工作啟動(dòng)階段的介入策略和工作方法包括( )。

　　A.發(fā)掘資源和進(jìn)行教育

　　B.開(kāi)展互助合作

　　C.行動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)

　　D.推動(dòng)成立居民小組

　　E.提供服務(wù)

　　26.為正確認(rèn)識(shí)社會(huì)工作的功能，首先必須了解功能具有( )幾種基本類型。

　　A.正功能

　　B.強(qiáng)功能

　　C.顯功能

　　D.潛功能

　　E.反功能

　　27.作為社會(huì)工作者，通常具有以下( )一些基本特征。

　　A.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則

　　B.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法

　　C.在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或設(shè)施中從事社會(huì)服務(wù)

　　D.從事社會(huì)福利服務(wù)

　　E.在一定的組織框架內(nèi)開(kāi)展職業(yè)性的助人活動(dòng)

　　28.一般而言，人類的需要具有的特征包括( )。

　　A.對(duì)象性

　　B.動(dòng)力性

　　C.獨(dú)特性

　　D.社會(huì)性

　　E.周期性

　　29.人的個(gè)體發(fā)展都會(huì)經(jīng)歷不同的階段，而每個(gè)階段都可以歸納出的基本特征包括( )。A.生理發(fā)展

　　B.群體發(fā)展

　　C.認(rèn)知與心理發(fā)展

　　D.特異性與個(gè)性發(fā)展

　　E.社會(huì)性與人格發(fā)展

　　30.社會(huì)支持理論認(rèn)為，影響個(gè)人社會(huì)支持程度的主要因素有( )。

　　A.人際關(guān)系

　　B.發(fā)展因素

　　C.家庭因素

　　D.個(gè)人因素

　　E.環(huán)境因素

　　31.生態(tài)系統(tǒng)理論是一個(gè)具有( )的理論體系。

　　A.整體性

　　B.系統(tǒng)性

　　C.折中性

　　D.綜融性

　　E.發(fā)展性

　　32.社會(huì)目標(biāo)模式的核心理論概念是( )。

　　A.社會(huì)意識(shí)

　　B.社會(huì)責(zé)任

　　C.社會(huì)發(fā)展

　　D.社會(huì)變遷

　　E.社區(qū)發(fā)展

　　33.社會(huì)工作行政(也稱社會(huì)行政)主要包括( )等方面的內(nèi)容。

　　A.計(jì)劃

　　B.組織

　　C.人事

　　D.協(xié)調(diào)與控制

　　E.發(fā)展與溝通

　　34.在同事督導(dǎo)團(tuán)體的組成中，主要的技巧包括( )。

　　A.每次會(huì)議都推選一位成員輪流主持會(huì)議

　　B.注意價(jià)值的共同性

　　C.人數(shù)一般不超過(guò)7位

　　D.團(tuán)體成員間簽訂明確的契約E.注意搜集正反兩方面的反饋

　　35.一般而言，社會(huì)工作的研究報(bào)告可以分為( )。

　　A.專題報(bào)告

　　B.普通報(bào)告

　　C.學(xué)術(shù)報(bào)告

　　D.學(xué)位論文

　　E.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　36.社會(huì)工作的基本要素有( )。

　　A.專業(yè)機(jī)構(gòu)

　　B.社會(huì)工作者

　　C.服務(wù)信息

　　D.助人活動(dòng)

　　E.專業(yè)方法

　　37.埃里克森發(fā)展了弗洛伊德的理論，引入了社會(huì)文化因素，強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境在自我發(fā)展中的作用，并且把人格發(fā)展推演到人的一生。其中兒童中期的主要沖突導(dǎo)任務(wù)是( )。

　　A.勤奮還是自卑

　　B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

　　C.重要的聯(lián)系：學(xué)校和同伴

　　D.重要的聯(lián)系：家庭

　　E.學(xué)習(xí)重要的知識(shí)。技能和生存技巧，勤奮感超過(guò)自卑感

　　38.非理性信念的檢查技巧，即對(duì)服務(wù)對(duì)象情緒、行為困擾背后的非理性信念的原因進(jìn)行探尋和識(shí)別的方法，包括( )。

　　A.替代性選擇

　　B.自我評(píng)價(jià)

　　C.反映感受

　　D.自我表露

　　E.角色扮演

　　39.影響性技巧是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供必要的信息或者建議，讓服務(wù)對(duì)象采取不同的理解和解決問(wèn)題方法的一系列技巧，主要包括( )。

　　A.自我披露

　　B.澄清

　　C.忠告

　　D.提供信息

　　E.鼓勵(lì)

　　40.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的內(nèi)容有( )。

　　A.戰(zhàn)略規(guī)劃

　　B.使命宣言

　　C.目標(biāo)計(jì)劃

　　D.運(yùn)作計(jì)劃

　　E.行動(dòng)計(jì)劃