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1、運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù),為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特別是處境困難學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的工作稱為()。
A.團(tuán)體社會(huì)工作
B.老年社會(huì)工作
C.青年社會(huì)工作
D.學(xué)校社會(huì)工作
2、學(xué)校社會(huì)工作者的主要服務(wù)領(lǐng)域是()。
A.社區(qū)
B.學(xué)校
C.家庭
D.社會(huì)機(jī)構(gòu)
3、某學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏見,情緒表現(xiàn)消極,行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng),該生的行為問題屬于()。
A.厭學(xué)行為
B.逃學(xué)行為
C.身心障礙
D.學(xué)習(xí)焦慮
4、如果不只是一個(gè)學(xué)生遭遇相同的困擾問題,他們的家長(zhǎng)也往往具有類似的特質(zhì)與共同的需要,學(xué)校社會(huì)工作者往往會(huì)采取()提供服務(wù)。
A.個(gè)案工作方法
B.小組工作方法
C.社區(qū)工作方法
D.社會(huì)工作行政
5、學(xué)校社會(huì)工作是學(xué)校領(lǐng)域的一種專業(yè)服務(wù),其目的是()。
A.達(dá)成學(xué)校教育的目的
B.為全體學(xué)生服務(wù)
C.為由苦難的學(xué)生服務(wù)
D.為國(guó)家培養(yǎng)全國(guó)發(fā)展的人才
6、對(duì)于那些問題相對(duì)嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的情況,學(xué)校社會(huì)工作者往往采取什么方法提供服務(wù)?()
A.個(gè)案工作方法
B.小組工作方法
C.社區(qū)工作方法
D.社會(huì)工作行政
7、學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生提供個(gè)案服務(wù)時(shí),一定要遵循()原則。
A.自愿
B.自覺
C.自主
D.自由
8、有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點(diǎn)的學(xué)生標(biāo)定為個(gè)案工作的對(duì)象,由此放棄對(duì)他們的教育和管理,將這些學(xué)生打入另冊(cè)特殊處理。這種不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ谏鐣?huì)工作領(lǐng)域被稱為()。
A.個(gè)別化
B.特殊化、
C.另類化
D.貼標(biāo)簽
9、根據(jù)個(gè)案工作計(jì)劃,學(xué)校社會(huì)工作者逐步為服務(wù)對(duì)象提供“處遇”、“服務(wù)”或“治療”的工作,這個(gè)步驟被稱作個(gè)案工作的()。
A.申請(qǐng)與接案
B.問題診斷與處遇計(jì)劃
C.處遇與服務(wù)
D.結(jié)案與評(píng)估
10、借以檢討個(gè)案工作過程的得失,作為日后改進(jìn)的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作()。
A.總結(jié)
B.評(píng)估
C.評(píng)價(jià)
D.檢查
參考答案:1.D2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.C10.B
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責(zé)編:chenzhu
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