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2018

10/05

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2019年助理社會(huì)工作師《綜合能力》?荚囶}11_第3頁(yè)

  1、運(yùn)用社會(huì)工作的理論、方法與技術(shù),為正規(guī)或非正規(guī)教育體系中的全體學(xué)生特別是處境困難學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)的工作稱為()。

  A.團(tuán)體社會(huì)工作

  B.老年社會(huì)工作

  C.青年社會(huì)工作

  D.學(xué)校社會(huì)工作

  2、學(xué)校社會(huì)工作者的主要服務(wù)領(lǐng)域是()。

  A.社區(qū)

  B.學(xué)校

  C.家庭

  D.社會(huì)機(jī)構(gòu)

  3、某學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏見,情緒表現(xiàn)消極,行為上遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動(dòng),該生的行為問題屬于()。

  A.厭學(xué)行為

  B.逃學(xué)行為

  C.身心障礙

  D.學(xué)習(xí)焦慮

  4、如果不只是一個(gè)學(xué)生遭遇相同的困擾問題,他們的家長(zhǎng)也往往具有類似的特質(zhì)與共同的需要,學(xué)校社會(huì)工作者往往會(huì)采取()提供服務(wù)。

  A.個(gè)案工作方法

  B.小組工作方法

  C.社區(qū)工作方法

  D.社會(huì)工作行政

  5、學(xué)校社會(huì)工作是學(xué)校領(lǐng)域的一種專業(yè)服務(wù),其目的是()。

  A.達(dá)成學(xué)校教育的目的

  B.為全體學(xué)生服務(wù)

  C.為由苦難的學(xué)生服務(wù)

  D.為國(guó)家培養(yǎng)全國(guó)發(fā)展的人才

  6、對(duì)于那些問題相對(duì)嚴(yán)重、情況比較特殊、不便于通過小組或社區(qū)方法予以處理的情況,學(xué)校社會(huì)工作者往往采取什么方法提供服務(wù)?()

  A.個(gè)案工作方法

  B.小組工作方法

  C.社區(qū)工作方法

  D.社會(huì)工作行政

  7、學(xué)校社會(huì)工作者為學(xué)生提供個(gè)案服務(wù)時(shí),一定要遵循()原則。

  A.自愿

  B.自覺

  C.自主

  D.自由

  8、有些學(xué)校將某類學(xué)生、具有某種特點(diǎn)的學(xué)生標(biāo)定為個(gè)案工作的對(duì)象,由此放棄對(duì)他們的教育和管理,將這些學(xué)生打入另冊(cè)特殊處理。這種不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄔ谏鐣?huì)工作領(lǐng)域被稱為()。

  A.個(gè)別化

  B.特殊化、

  C.另類化

  D.貼標(biāo)簽

  9、根據(jù)個(gè)案工作計(jì)劃,學(xué)校社會(huì)工作者逐步為服務(wù)對(duì)象提供“處遇”、“服務(wù)”或“治療”的工作,這個(gè)步驟被稱作個(gè)案工作的()。

  A.申請(qǐng)與接案

  B.問題診斷與處遇計(jì)劃

  C.處遇與服務(wù)

  D.結(jié)案與評(píng)估

  10、借以檢討個(gè)案工作過程的得失,作為日后改進(jìn)的參考的工作環(huán)節(jié)被稱作()。

  A.總結(jié)

  B.評(píng)估

  C.評(píng)價(jià)

  D.檢查

  參考答案:1.D2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.D9.C10.B

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