2019教師資格證考試中學(xué)教育知識與能力考點習(xí)題：中學(xué)德育_第2頁

　　辨析題

　　4.德育目標(biāo)制約著德育工作的基本過程。

　　【參考答案】這種說法是正確的。德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。德育目標(biāo)是德育工作的出發(fā)點，它不僅決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育工作的基本過程。

　　材料分析題

　　5.材料：小王是班上出了名的“調(diào)皮鬼”，上課不專心、課后追逐打鬧、亂花錢、無節(jié)制，甚至連回家的錢都向老師借。老師找他談話后他答應(yīng)改過，但并無實際行動。

　　問題：假如你是小王的老師，你將如何運用德育的有關(guān)知識來解決小王的問題。

　　【參考答案】(1)學(xué)生思想品德的形成是知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的過程。德育過程的一般順序可以概括為提高道德認(rèn)識、陶冶道德情感、鍛煉道德意志和培養(yǎng)道德行為習(xí)慣。所以，在解決小王品德問題的過程中既要提高小王的道德認(rèn)識，又要重視其道德情感、意志和道德行為的培養(yǎng)。

　　(2)學(xué)生的思想品德是在活動和交往中形成的，教師應(yīng)開展多種形式的活動來提升小王的思想品德修養(yǎng)。學(xué)生的思想品德是在積極的活動和交往過程中逐步形成發(fā)展并表現(xiàn)出來，從而進(jìn)一步接受其檢驗的。形成一定品德的目的也是為了更好地適應(yīng)和參與社會新生活的創(chuàng)造，因此教育者應(yīng)把組織學(xué)生進(jìn)行社會活動和開展社會交往看成德育過程的基礎(chǔ)。

　　(3)學(xué)生思想品德的提高是一個思想內(nèi)部的轉(zhuǎn)化過程。德育過程既是社會道德內(nèi)化為個體思想品德的過程，又是個體品德外化為社會道德行為的過程。要實現(xiàn)矛盾向教育者期望的方向轉(zhuǎn)化，教育者既要給受教育者創(chuàng)造良好的外因，又要了解受教育者的心理矛盾，促使其積極接受外界的教育影響，有效地形成新的道德品質(zhì)。德育過程也是教育和自我教育的統(tǒng)一過程。教育者要注意提高受教育者自我教育的能力。

　　(4)學(xué)生思想品德的提高是一個長期、反復(fù)的過程。

　　在德育過程中，教育者既要注意受教育者思想品德的形成與變化，堅持長期抓;又要注意受教育者思想品德形成過程中的反復(fù)性，注意反復(fù)抓。