2019中學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力練習(xí)題：教育目的

　　2019中學(xué)教師資格證教育知識(shí)與能力練習(xí)題：教育目的

　　一、選擇題

　　1.國(guó)家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是 ( )

　　A 教學(xué)目的 B 教育目的 C 培養(yǎng)目標(biāo) D 教學(xué)目標(biāo)

　　2.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是 ( )

　　A 教育目的 B 教育任務(wù) C 教育規(guī)律 D 教育原則

　　3.教育目的是教育的根本性問題，對(duì)一切教育工作具有 ( )

　　A 控制作用 B 制約作用 C 促進(jìn)作用 D 指導(dǎo)意義

　　4.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的 ( )

　　A 主要方法 B 重要方法 C 唯一方法 D 特殊方法

　　5.根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為 ( )

　　A 教育方針 B 教育目的 C 教學(xué)目標(biāo) D 培養(yǎng)目標(biāo)

　　6.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了 ( )

　　A 教育的性質(zhì) B 教育的任務(wù) C 教育的內(nèi)容 D 教育的規(guī)律

　　7.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的 ( )

　　A 高水平的智力 B 實(shí)踐能力 C 健康體魄 D 創(chuàng)新精神

　　8.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視 ( )

　　A 實(shí)踐能力的培養(yǎng) B 思維能力的培養(yǎng) C 想象能力的培養(yǎng) D 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　二、填空題

　　1.狹義的教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的____ 。

　　2.教育目的是一切教育工作的____ ，教育目的的實(shí)現(xiàn)則是教育活動(dòng)的____

　　3.培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的____ 。

　　4. ____ 是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果。

　　5.教育目的具有歷史性、時(shí)代性、____ ，在階級(jí)社會(huì)具有鮮明的階級(jí)性。

　　6.教育目的是____ 的集中反映，是教育性質(zhì)的集中體現(xiàn)。

　　7.馬克思主義關(guān)于____ 是確定我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)。

　　8.人的全面發(fā)展是與人的____ 相對(duì)而言的。

　　9.全面發(fā)展的人是____ 、個(gè)體性和社會(huì)性得到普遍、充分而自由發(fā)展的人。

　　10. ____ 相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。

　　11.智育是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的____ 的教育。

　　12.體育是授予學(xué)生健康的知識(shí)、技能，發(fā)展他們的體力，增強(qiáng)他們的____ ，培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的需要和習(xí)慣，增強(qiáng)其意志力的教育。

　　13.美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展他們____ 的能力，培養(yǎng)他們高尚情操與文明素養(yǎng)的教育。

　　14.勞動(dòng)技術(shù)教育是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)和技能，形成____ 的教育。

　　15.創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種____ ，是一種精神狀態(tài)。

　　三、簡(jiǎn)答題

　　1.教育目的對(duì)教育工作的指導(dǎo)意義是通過哪些作用實(shí)現(xiàn)的?

　　2.簡(jiǎn)述教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系。

　　3.什么是教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)目標(biāo)與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系如何?

　　4.制定教育目的的基本依據(jù)是什么?

　　5.怎樣理解教育目的的制定受制于特定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景?

　　6. 現(xiàn)階段我國(guó)的教育目的及基本精神是什么?

　　7.普通中學(xué)德育有哪些要求?

　　8.普通中學(xué)在智育方面的要求有哪些?

　　9.普通中學(xué)在體育方面的要求是什么?

　　10.普通中學(xué)在美育方面有哪些要求?

　　11.普通中學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面有哪些要求?

　　12.為什么說素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的教育?

　　13.為什么說創(chuàng)新能力不僅是一種智力能力，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)?

　　四、論述題

　　1.試述馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說。

　　2.為什么說現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?