2018教師資格證《教育知識與能力》�？荚囶}3

　　一、單項選擇題

　　1、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是(　)

　　A.陶冶

　　B.鍛煉

　　C.榜樣

　　D.說服

　　2、衡量思想道德水平高低的重要標(biāo)志是(　)。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　3、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(　)。

　　A.組織和培養(yǎng)班集體

　　B.建立學(xué)生檔案

　　C.個別教育

　　D.班會活動

　　4、在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的形式多樣的教育活動稱為(　)。

　　A.群眾活動

　　B.體育活動

　　C.課余活動

　　D.課外活動

　　5、到了(　)出現(xiàn)了專門從事教育工作的教師，產(chǎn)生了學(xué)校教育，使教育從社會生活中分化出來，成為獨立的形態(tài)。

　　A.封建社會

　　B.原始社會

　　C.奴隸社會

　　D.資本主義社會

　　6、蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅與之俱黑這句話反映了(　)對人的身心發(fā)展的影響。

　　A.教育

　　B.遺傳

　　C.環(huán)境

　　D.主觀能動性

　　7、根據(jù)課程設(shè)計、開發(fā)和管理的主體不同.可以將課程分為國家課程、(　)與校本課程三種類型。

　　A.活動課程

　　B.綜合課程

　　C.學(xué)科課程

　　D.地方課程

　　8.根據(jù)課程呈現(xiàn)方式，可分為顯性課程和()

　　A.活動課程

　　B.綜合課程

　　C.隱形課程

　　D.地方課程

　　9.根據(jù)一定的教學(xué)目的組織學(xué)生到一定場所，通過對實際的事物進行觀察、詢問以獲取知識的教學(xué)活動形式是()

　　A.作業(yè)

　　B.講座

　　C.輔導(dǎo)

　　D.參觀

　　10.德國教育家()試圖根據(jù)心理學(xué)來闡述教學(xué)過程，提出了明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法四個階段，揭示了課堂教學(xué)的某些規(guī)律性

　　A.赫爾巴特

　　B.塞涅爾

　　C.盧梭

　　D.亞里士多德