2018教師資格證《教育知識與能力》專項試題及答案6_第3頁

　　二、辨析題(判斷正誤，并說明原因。本大題共4小題，每小題8分，共32分)

　　1.分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出來的，因此它比班級授課制優(yōu)越。

　　2.教學過程是一種特殊的認識過程。

　　3.盲人失去視覺，通過實踐活動使聽覺更加敏銳的現(xiàn)象是感覺的補償。

　　4.品德的心理結構具有統(tǒng)一性。