參考答案:
1.C【解析】教師備課、上課,必須熟練地掌握教科書的全部內(nèi)容。
2.C【解析】沒有社會活動和交往就沒有社會道德,也就沒有學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展。
3.B【解析】在階級社會,社會的政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。
4.B【解析】茍子認為,人性本惡,所表現(xiàn)出來的善是教育的結(jié)果,所以是外鑠論的代表。
5.C【解析】學(xué)生在身心發(fā)展過程中所表現(xiàn)出的各種特征都處于變化中,具有極大的可塑性。
6.D【解析】課程是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。
7.C【解析】見大綱關(guān)于教育與教學(xué)關(guān)系的表述。
8.A【解析】備課是教師上課前的準(zhǔn)備,教學(xué)是從備課開始的。
9.C【解析】德育目標(biāo)不僅決定德育內(nèi)容、形式和方法,還制約德育工作的基本過程。
10.D【解析】生產(chǎn)力的發(fā)展不斷引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、消費結(jié)構(gòu)和分配結(jié)構(gòu)的變革,與此相適應(yīng),教育結(jié)構(gòu)也將隨之發(fā)生新變化。
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