2017下半年教師資格證考試《中學教育知識與能力》沖刺試題（七）_第2頁

　　16.德育過程中各種不同質的要素的組合方式是德育過程的(　)。

　　A.內容

　　B.結構

　　C.層次

　　D.方法

　　17.通過擺事實、講道理，使學生提高認識，形成正確觀點的方法是(　)。

　　A.鍛煉法

　　B.陶冶法

　　C.榜樣法

　　D.說服法

　　18.班主任工作的重要內容之一是開展以班級(　)為核心的常規(guī)管理。

　　A.教育目的

　　B.培養(yǎng)目標

　　C.規(guī)章制度

　　D.教學規(guī)則

　　19.蘇格拉底“產婆術”的教學原則與下列(　)教學原則相一致。

　　A.學不躐等

　　B.長善救失

　　C.學而時習之

　　D.不憤不啟，不非不發(fā)

　　20.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展(　)規(guī)律的反映。

　　A.階段性

　　B.順序性

　　C.不平衡性

　　D.差異性

　　21.指導課程編制過程最為關鍵的依據是(　)。

　　A.課程內容

　　B.課程方案

　　C.課程目標

　　D.課程設計

　　22.在一定的教學思想或理論指導下，為完成特定的教學任務，實現(xiàn)預期的課程目標所形成的相對穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學活動的基本范型稱為(　)。

　　A.教學方法

　　B.教學模式

　　C.教學策略

　　D.教學方式

　　23.教師向學生解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學方法是(　)。

　　A.講述

　　B.講演

　　C.講讀

　　D.講解

　　24.中學教學的首要任務是(　)。

　　A.傳授知識技能

　　B.發(fā)展學生智力

　　C.培養(yǎng)學生品德

　　D.關注個性發(fā)展

　　25.教學是學校進行全面發(fā)展教育的(　)。

　　A.根本途徑

　　B.基本途徑

　　C.唯一途徑

　　D.全部途徑

　　26.下列屬于人格測驗的是(　)。

　　A.智力測驗

　　B.創(chuàng)造力測驗

　　C.成就測驗

　　D.興趣測驗

　　27.在學習策略訓練中，直接講解策略之后，提供不同程嚏的完整性材料促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟，這種模式是(　)。

　　A.程序化訓練模式

　　B.完形訓練模式

　　C.交互式教學模式

　　D.合作學習模式

　　28.在掌握學習理論中，認為只要給學生足夠的時間和適當的教學，幾乎所有學生都能完成評價項目的(　)。

　　A.20～30%

　　B.50%～60%

　　C.60%～70%

　　D.80%～90%

　　29.自尊、自愛、自豪、自卑等形容詞體現(xiàn)的是自我意識中的(　)。

　　A.自我認識

　　B.自我體驗

　　C.自我監(jiān)控

　　D.自我反思

　　30.1903年出版了第一本以教育心理學命名的專著《教育心理學》的心理學家是(　)。

　　A.桑代克

　　B.斯金納

　　C.布魯納

　　D.巴甫洛夫