2017教師資格證考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》測(cè)分試題（七）

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.學(xué)與教的過(guò)程中傳遞的主要信息是(　)。

　　A.教學(xué)媒體

　　B.教師

　　C.教學(xué)內(nèi)容

　　D.教學(xué)方法

　　【答案】C。解析：教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中傳遞的主要信息。

　　2.一份教案的核心是(　)。

　　A.提出教學(xué)目的

　　B.選擇教學(xué)方法

　　C.涉及教學(xué)進(jìn)程

　　D.規(guī)劃板書(shū)內(nèi)容

　　【答案】A。解析：提出教學(xué)目的是教案的核心。

　　3.世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)問(wèn)題的專(zhuān)著是(　)。

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《理想國(guó)》

　　C.《學(xué)記》

　　D.《論語(yǔ)》

　　【答案】C。解析：《學(xué)記》是世界上最早的教育專(zhuān)著。

　　4.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是(　)。

　　A.杜威

　　B.懷特海

　　C.布魯納

　　D.克伯屈

　　【答案】C。解析：略。

　　5.埃里克森認(rèn)為，12～18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)(　)。

　　A.自主感

　　B.主動(dòng)性

　　C.勤奮感

　　D.自我同一性

　　【答案】D。解析：此時(shí)的主要任務(wù)是形成有關(guān)自我的一致性形象，即自我同一性。

　　6.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)(　)。

　　A.道德認(rèn)識(shí)

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　【答案】C。解析：道德意志是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的道德行為所做出的自覺(jué)而頑強(qiáng)的努力，道德意志是調(diào)節(jié)道德行為的精神力量。題干中該學(xué)生缺乏自覺(jué)而頑強(qiáng)的努力，因此需培養(yǎng)其道德意志。

　　7.“教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化”理論的創(chuàng)立者是(　)。

　　A.馬卡連柯

　　B.巴班斯基

　　C.贊可夫

　　D.凱洛夫

　　【答案】B。解析：巴班斯基以總結(jié)“教學(xué)教育過(guò)程最優(yōu)化”理論而著稱(chēng)。

　　8.人本主義心理學(xué)的代表是(　)。

　　A.華生

　　B.馬斯洛

　　C.霍爾

　　D.杜威

　　【答案】B。解析：人本主義心理學(xué)以馬斯洛、羅杰斯為代表;華生是行為主義的創(chuàng)始人;杜威是現(xiàn)代教育的代表人物。

　　9.專(zhuān)家型教師通常是用(　)方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。

　　A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

　　B.迂回曲折式

　　C.導(dǎo)入式

　　D.實(shí)驗(yàn)式

　　【答案】C。解析：專(zhuān)家型教師常常用導(dǎo)入式方法引出要講的教學(xué)內(nèi)容。

　　10.在教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱之外社會(huì)力量利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是(　)。

　　A.課外教育

　　B.校外教育

　　C.業(yè)余教育

　　D.課外、校外教育

　　【答案】D。解析：課外教育是相對(duì)課堂教學(xué)而言的，它是指在課堂教學(xué)之外，學(xué)校有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加的各種有教育意義的活動(dòng)。校外教育是指校外教育機(jī)關(guān)或社會(huì)團(tuán)體、家庭，有目的有計(jì)劃地在校外組織學(xué)生開(kāi)展的多種多樣的教育活動(dòng)和教育工作。