2020中學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)密訓(xùn)試題（七）

　　1.李老師工作很認(rèn)真，仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程大綱，由于學(xué)校說注重以學(xué)生為主的教學(xué)方式，李老師在上課過程中讓學(xué)生自己自由發(fā)揮討論，課堂氣氛好.同學(xué)們上他的課都很開心。但是在旁聽課的老師說李老師上課缺乏語文味，沒有效果。李老師的課堂中不存在的問題是(　　)。

　　A.忽視了學(xué)生的主體性

　　B.備課不充分

　　C.沒有注意到學(xué)生的個(gè)性差異

　　D.沒有發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用

　　2.鄰近期末考試，初二(5)班的班主任趙老師，就會用學(xué)生的音樂課或美術(shù)課時(shí)間來講授學(xué)生在物理化學(xué)等科目中的疑難問題，趙老師的做法(　　)。

　　A.正確，有利于提高學(xué)生的期末成績

　　B.正確，有利于老師組織學(xué)生有效復(fù)習(xí)

　　C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展

　　D.錯(cuò)誤，不利于體育特長生的發(fā)展

　　3.夏天午后的課堂上，有學(xué)生昏昏欲睡。下列處理方式中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)。

　　A.馬上提醒。讓學(xué)生站起來

　　B.不予理睬.繼續(xù)課堂教學(xué)

　　C.稍作停頓，批評訓(xùn)斥學(xué)生

　　D.隨機(jī)說了句詩：“春風(fēng)吹得書生醉，莫把課堂當(dāng)睡堂。”

　　4.下面哪一觀點(diǎn)符合新課改理念下的教師觀?(　　)

　　A.躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)。管他冬夏與春秋

　　B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書

　　C.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

　　D.弟子不必不如師，師不必賢于弟子

　　5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，要想推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，以下(　　)措施不可采取。

　　A.加快縮小城鄉(xiāng)差距。努力縮小區(qū)域差距

　　B.均衡配置教師、設(shè)備、圖書等資源

　　C.建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制

　　D.設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班.發(fā)展先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)機(jī)制

　　6.中學(xué)教師夏某安排成績比較落后的兩名同學(xué)考試時(shí)間上自習(xí)。教師夏某的做法(　　)。

　　A.合法，教師正確履行了提高業(yè)務(wù)水平的義務(wù)

　　B.合法.教師有權(quán)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　C.不合法，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)

　　D.不合法。侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

　　7.放學(xué)以后.教師王某將小梅獨(dú)自一人鎖在教室，致使小梅獨(dú)自留在學(xué)校一夜。王某的行為(　　)。

　　A.不合法.王某侵犯了小梅的人身自由權(quán)

　　B.不合法.王某侵犯了小梅的人格尊嚴(yán)權(quán)

　　C.合法.教師有權(quán)指導(dǎo)教育學(xué)生

　　D.合法.學(xué)生具有共同維護(hù)班級管理的義務(wù)

　　8.為了依法保障教師權(quán)益，教育財(cái)政撥款應(yīng)該確保(　　)逐步增長。

　　A.教師醫(yī)療費(fèi)用

　　B.教師工資

　　C.教師培訓(xùn)費(fèi)用

　　D.出國考察費(fèi)用

　　9.小王畢業(yè)后前往邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，成為一名人民教師。依據(jù)《人民共和國教師法》，依法應(yīng)對小王(　　)。

　　A.提出表揚(yáng)，且醫(yī)療要高于當(dāng)?shù)貒�家公�?wù)員的待遇

　　B.給予高于國家公務(wù)員的工資

　　C.予以補(bǔ)貼

　　D.頒發(fā)榮譽(yù)證書，家屬享有相應(yīng)特殊待遇

　　10.(　　)應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　A.國家

　　B.當(dāng)?shù)厣鐣�保障�?/P>

　　C.學(xué)校

　　D.縣級以上地方人民政府