2020中學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)密訓(xùn)試題（二）_第4頁(yè)

　　參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

　　【名師詳解】教師勞動(dòng)主要有復(fù)雜性、示范性、創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性、統(tǒng)一性等特點(diǎn)。教育是一種周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師勞動(dòng)的效果只能在學(xué)生未來(lái)發(fā)展的成就上體現(xiàn)出來(lái)，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的長(zhǎng)期性。因此本題選D。

　　2.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)少數(shù)民族文化的了解。

　　【名師詳解】”劉三姐”是我國(guó)民間傳說(shuō)中壯族的人物。因此本題選A。

　　3.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)生在教學(xué)中的地位的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】略

　　4.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)科普知識(shí)的了解。

　　【名師詳解】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流。

　　這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。英國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家邁克爾•法拉第最先提出了這一定律。因此本題選A。

　　5.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)中外歷史上重大事件的了解。

　　【名師詳解】公元前1298年，商王盤(pán)庚把都城遷到殷，即今天的河南安陽(yáng)。因此本題選C。

　　6.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)外國(guó)歷史上重大事件的了解。

　　【名師詳解】屋大維是羅馬帝國(guó)的開(kāi)國(guó)元首。公元前27年，羅馬元老院授予屋大維”奧古斯都”的稱號(hào)，羅馬帝國(guó)建立。因此本題選A。

　　7.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)中國(guó)歷史上重大事件的了解。

　　【名師詳解】”城濮之戰(zhàn)”發(fā)生在春秋時(shí)期的晉國(guó)和楚國(guó)之間。晉文公流亡時(shí)，曾得到楚國(guó)的幫助，由此許下雙方交戰(zhàn)時(shí)”退避三舍”的諾言。”城濮之戰(zhàn)”時(shí)，晉文公信守諾言，命令軍隊(duì)后退九十里，實(shí)際上是為了誘敵深入，最后晉軍大敗楚國(guó)軍隊(duì)。因此本題選C。

　　8.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)終身教育這一理念的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】終身教育是人們?cè)谝簧�各個(gè)階段當(dāng)中所受各種教育的總和，是人所受不同類型教育的統(tǒng)一綜合，包括教育體系的各個(gè)階段和各種方式，既有學(xué)校教育，又有社會(huì)教育;既有正規(guī)教育，又有非正規(guī)教育。其特點(diǎn)有：終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實(shí)用性。因此本題選D。

　　9.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)《中小學(xué)班主任工作條例》的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】根據(jù)《中小學(xué)班主任工作條例》第二條規(guī)定：”班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師�！币虼吮绢}選C。

　　10.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的認(rèn)識(shí)。

　　【名師詳解】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定了中小學(xué)教師所應(yīng)遵守的六項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法;愛(ài)崗敬業(yè);關(guān)愛(ài)學(xué)生;教書(shū)育人;為人師表;終身學(xué)習(xí)。因此本題選D。

　　11.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教師威信的了解。

　　【名師詳解】影響教師威信形成的因素包括客觀因素和主觀因素，其中，影響教師威信形成的客觀因素包括社會(huì)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度，而最主要的是社會(huì)對(duì)教師的態(tài)度。因此本題選D。

　　12.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教師職業(yè)道德的了解。

　　【名師詳解】我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容是：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。其核心是愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。因此本題選C。

　　13.【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)中外重要作家作品的了解。

　　【名師詳解】略

　　14.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)外國(guó)歷史事件的了解。

　　【名師詳解】木馬計(jì)的設(shè)計(jì)者是奧德修斯，他讓士兵藏在木馬中，以混進(jìn)特洛伊城。因此本題選A。

　　15.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)中國(guó)古代歷史的了解。

　　【名師詳解】約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)第一個(gè)奴隸制王朝。禹死后，啟繼承王位，”公天下”變?yōu)椤奔姨煜隆保�王位世襲制代替了禪讓制。因此本題選A。

　　16.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)文字發(fā)展史的了解。

　　【名師詳解】目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的我國(guó)古代最早文字是甲骨文。籀文是春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期通行于秦國(guó)的文字;銘文即刻在金屬上的文字。

　　17.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的邏輯推理能力。

　　【名師詳解】文段”但與此同時(shí)”之后，是作者想要強(qiáng)調(diào)的主旨。根據(jù)”特別是因?yàn)橹袊?guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，而腐敗的發(fā)生不可能不與改革的制度安排相關(guān)”可以看出作者想要表達(dá)的意思是，我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，發(fā)生的腐敗問(wèn)題需要從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度去思考才能解決，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)家的分析特別值得借鑒。A項(xiàng)不是文段表達(dá)的重點(diǎn);B項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)曲解了文意，并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出的所有觀點(diǎn)我們都應(yīng)當(dāng)特別看重，而是應(yīng)該重視其提出的關(guān)于腐敗問(wèn)題的分析。本題正確答案為C。

　　18.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的一般生活常識(shí)。

　　【名師詳解】綠色食品是指按特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，并經(jīng)國(guó)家有關(guān)的專門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，準(zhǔn)許使用綠色食品標(biāo)志的無(wú)污染、無(wú)公害、安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)型的食品。

　　19.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)美術(shù)常識(shí)的了解。

　　【名師詳解】米隆是古希臘著名雕塑家，《擲鐵餅者》是其最著名的作品。羅丹是法國(guó)著名雕塑藝術(shù)家;米開(kāi)朗基羅是意大利著名雕刻家，與拉斐爾、達(dá)•芬奇一起被譽(yù)為”文藝復(fù)興三杰”;拉斐爾是意大利繪畫(huà)家、建筑師。

　　20.【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生與地理有關(guān)的科普常識(shí)。

　　【名師詳解】地球有四個(gè)圈層，分別為大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈。其中最外層盼為大氣圈，最里面的是巖石圈。因此本題選D。

　　21.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的文學(xué)常識(shí)。

　　【名師詳解】這句話出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。

　　22.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的外國(guó)文學(xué)常識(shí)。

　　【名師詳解】夏洛蒂•勃朗特在《簡(jiǎn)•愛(ài)》一書(shū)中創(chuàng)造了著名的獨(dú)立女性簡(jiǎn)•愛(ài);郝思嘉是《亂世佳人》(也譯作《飄》)的女主人公;安娜•卡列尼娜是列夫•托爾斯泰《安娜•卡列尼娜》中的女主人公;凱瑟琳是艾米麗•勃朗特《呼嘯山莊》中的人物。因此本題選A。

　　23.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)中外文學(xué)的綜合運(yùn)用和比較能力。

　　【名師詳解】七哥和于連都屬于那種不擇手段、不惜一切代價(jià)改變自己卑微、屈辱的命運(yùn)從而躋身上流社會(huì)的小人物，無(wú)論從二者的生存環(huán)境、個(gè)人性格，還是從二者為成功采取的手段來(lái)看，都具有很多相似性。因此本題選A。

　　24.【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的外國(guó)文學(xué)常識(shí)。

　　【名師詳解】《百年孤獨(dú)》的作者是哥倫比亞著名魔幻文學(xué)家馬爾克斯。本題選A。

　　25.【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的科普常識(shí)。

　　【名師詳解】鉛筆筆芯的原料主要是石墨和黏土。因此本題選C。

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　　二、材料分析題

　　1.【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)象的分析能力。

　　【參考答案】在實(shí)際的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)之間一些善意的玩笑是班集體良好組織關(guān)系的體現(xiàn)。但開(kāi)玩笑也要注意分寸，不能對(duì)同學(xué)或老師造成人身傷害。老師和同學(xué)之間能否開(kāi)玩笑，一直是一個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。對(duì)于老師而言，學(xué)生和老師開(kāi)玩笑，其實(shí)也是學(xué)生對(duì)老師愛(ài)的表現(xiàn)，這可以拉近學(xué)生和老師之間的距離，消除老師和學(xué)生之間的心理隔膜，讓學(xué)生感覺(jué)到老師并不是高高在上的神，老師也是可以和學(xué)生做朋友的。在該材料中，面對(duì)”意外人禍”，這位老師的大度和幽默輕易化解了學(xué)生內(nèi)心的緊張和尷尬，一下子就拉近了師生之間的距離。在教學(xué)工作中，教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)采用巧妙靈活的方法化解師生之間的矛盾和尷尬，委婉地教育學(xué)生正確的行事方法，糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。

　　2.【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)課堂意外情況的處理能力。

　　【參考答案】在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，盡管在教學(xué)之初教師就制訂了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，但是教學(xué)過(guò)程中由于個(gè)別原因，還是會(huì)出現(xiàn)意外情況。這時(shí)，如何處理這些課堂意外情況，使教學(xué)從”意外”中步入正軌，是一個(gè)教師教學(xué)水平高低的體現(xiàn)。面對(duì)課堂意外情況，要具有教育理性，臨場(chǎng)保持冷靜，不使課堂秩序失控，避免自己陷入尷尬境地，保證既定教育任務(wù)的完成，是教師通常應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)事情的基本原則。教育有法，教無(wú)定法，處置之妙，存乎一心，面對(duì)課堂意外情況，教師只要不慌張，冷靜處理，就有可能”化險(xiǎn)為夷”，甚至巧借他山之石，使課堂意外情況為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，從而最終達(dá)到所期望的教學(xué)效果。在該則材料中，這位教師對(duì)于課堂中發(fā)生的小插曲，不聞不問(wèn)，雖然最終取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，但其行為值得商榷�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，材料中該教師對(duì)被教具碰到的孩子不聞不問(wèn)，本身就不符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求。同時(shí)，課堂中臨危不懼，巧妙地處理課堂意外情況，也是考查教師授課能力的一個(gè)方面，面對(duì)材料中的情況，教師或可利用意外情況，發(fā)揮教育機(jī)智，將這一事件引入到課堂教學(xué)中，以提高教學(xué)效果。

　　3.【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)學(xué)校職責(zé)和相關(guān)教育法律法規(guī)的了解。

　　【參考答案】學(xué)校對(duì)馬超同學(xué)破壞學(xué)校財(cái)物的行為給予警告處分和要求照價(jià)賠償?shù)淖龇ㄊ呛侠淼�，但�?duì)馬超同學(xué)罰款300元的行為不合理也不合法。對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行罰款，這屬于行政處罰的性質(zhì)。只有國(guó)家行政機(jī)關(guān)和經(jīng)授權(quán)的管理公共事務(wù)的組織，具有行政主體資格，才擁有行政處罰權(quán)。學(xué)校是事業(yè)單位，不具有行政主體資格，當(dāng)然也就無(wú)行政處罰權(quán)。

　　三、寫(xiě)作題

　　參考例文：職業(yè)道德是教師必備的基本素養(yǎng)