2017教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》猜題卷（十三）_第3頁

　　二、材料分析題(共2道題，每題20分，共40分)

　　1.閱讀下面材料，回答問題。

　　剛上一年級(jí)的小剛，上超市拿起話梅就吃，被同學(xué)告訴老師。

　　老師找到小剛，問他為什么吃話梅，小剛說：“在家就是拿起來就吃�！�

　　老師說：“你的話梅是哪兒的?”

　　小剛說：“媽媽買的�！�

　　老師說：“媽媽怎么買的?”

　　小剛說：“用錢買的�！�

　　老師說：“錢是怎么來的?”

　　小剛說：“媽媽用勞動(dòng)換來的�！�

　　老師說：“所以是媽媽用勞動(dòng)換來的錢，然后才能買話梅來給你吃。你沒有給人家錢，是不能吃別人的話梅的!”

　　小剛說：“我知道了，老師，那人家說我是小偷，老師，我是嗎?”

　　老師說：“小剛不是，小剛是還沒分清在家和在外面有什么區(qū)別�！�

　　問題：談?wù)勀銓?duì)案例中教師行為的看法。

　　2.閱讀下面材料，回答問題。

　　江西贛州市教育局2006年暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學(xué)和初中都不得以考試方式選拔新生�？稍谠撌心晨h縣城的幾所學(xué)校，初一新生進(jìn)行考試在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)成了一個(gè)公開的秘密。贛州市教育局出臺(tái)文件明確提出，要“叫�！睂W(xué)校里的快慢班、重點(diǎn)班、尖子班、提高班、實(shí)驗(yàn)班、特長班、興趣班等�？稍谠撌械牟糠挚h城中學(xué)，卻在初一新生的招生簡章中明確標(biāo)明了要設(shè)重點(diǎn)班。

　　問題：結(jié)合相關(guān)教育法律法規(guī)分析該案例。