2019年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》專題：閱讀理解能力

　　第一章

　　閱讀理解能力

　　【考綱要求】

　　理解閱讀材料中重要概念的含義;

　　理解閱讀材料中重要句子的含意;

　　篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細(xì)節(jié);

　　分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路;

　　歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思;

　　分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度;

　　根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息。

　　一、理解閱讀材料中重要概念的含義

　　“重要概念”指的是與整體文意密切相關(guān)或文章重點(diǎn)論述的“概念性”的詞語。閱讀時(shí)需注意這些

　　概念在文中的具體含義。

　　(一)提問方式

　　◆“××”(詞語)的含義是什么?

　　◆請(qǐng)簡(jiǎn)述文中“××”(詞語)的意思。

　　◆“××”(詞語)在文中的意思是什么?

　　◆結(jié)合文本，談?wù)劇啊痢痢?詞語)的含義。

　　(二)解答技巧

　　(1)確定閱讀區(qū)間，提煉相關(guān)要點(diǎn)

　　(2)結(jié)合上下文語境，理解概念的意義

　　(3)理解指代詞的含義

　　(4)注意對(duì)概念進(jìn)行修飾、判斷的詞語