2020幼兒教師資格考試保教知識(shí)與能力提升練習(xí)（九）_第2頁(yè)

 

　　參考答案及解析

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1. A【解析】深度知覺(jué)是距離知覺(jué)的一種，吉布森和沃克設(shè)計(jì)的“視覺(jué)懸崖”實(shí)驗(yàn)，很好地檢驗(yàn)了嬰兒的深度知覺(jué)。

　　2. D【解析】幼兒思維只是根據(jù)具體接觸到的表面現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行，因此往往只是反映事物的表面聯(lián)系，而不是事物的本質(zhì)聯(lián)系。題干中，青青對(duì)“甜”的理解是味道的感覺(jué)，即食物的那種“甜”，只看到了表面的“甜”之間的聯(lián)系，反映了青青思維的表面性。

　　3.D【解析】?jī)和��?2～3 歲的時(shí)候，掌握了代名詞“我”，這是兒童自我意識(shí)萌芽的最重要標(biāo)志。

　　4.C【解析】洛克認(rèn)為，人來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，心靈如同一塊白板，沒(méi)有任何標(biāo)記和觀念，人的一切知識(shí)都是后天得來(lái)的，都建立在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這就是著名的“白板說(shuō)”。

　　5. A【解析】夸美紐斯著有《母育學(xué)�！芬粫�(shū)，這是世界上第一部論述學(xué)前教育的專著，集中體現(xiàn)了他的學(xué)前教育思想。

　　6.A【解析】幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于教育者的控制之下。社會(huì)上的精神和文化產(chǎn)品、各種兒童用品等在進(jìn)入幼兒園時(shí)必須經(jīng)過(guò)教育者的精心選擇。另外，教育者要根據(jù)教育的要求及幼兒的特點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

　　7.D【解析】準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境是教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的重要作用。

　　8.B【解析】家長(zhǎng)是教育幼兒的重要力量，是教師了解幼兒的最好信息來(lái)源。

　　9.A【解析】角色游戲是幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲最有代表性的游戲。

　　10.A【解析】長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察是指幼兒對(duì)某一自然物或自然現(xiàn)象進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，其特點(diǎn)是觀察時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)幼兒觀察持久性的要求高。

　　二、簡(jiǎn)答題

　　11.【答案要點(diǎn)】幼兒園健康教育可通過(guò)多種手段，有計(jì)劃、有目的、有組織地使幼兒掌握健康知識(shí)，養(yǎng)成有益于個(gè)人、集體和社會(huì)的健康生活方式、健康行為方式，促進(jìn)幼兒身心健康、道德健康以及社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育有著十分重要的意義。

　　(1)幼兒期是人身心發(fā)展的關(guān)鍵期，健康教育是十分必要的。

　　(2)幼兒園健康教育為幼兒一生的健康和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(3)幼兒園健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)幼兒全面教育的必要成分。

　　(4)幼兒園健康教育也是國(guó)家、民族發(fā)展的需要。

　　12.【答案要點(diǎn)】游戲是幼兒的基本活動(dòng)，也是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)，其內(nèi)涵主要包括以下幾方面：

　　(1)游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容。

　　(2)游戲是幼兒對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。

　　(3)游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)。

　　13. 【答案要點(diǎn)】(1)對(duì)幼兒德育的影響。音樂(lè)教育對(duì)幼兒的情感、情操、個(gè)性起著潛移默化的作用，與品德教育、情操培養(yǎng)處于同一個(gè)過(guò)程。此外，集體音樂(lè)教育活動(dòng)有利于培養(yǎng)幼兒互助互愛(ài)、關(guān)心他人、守紀(jì)律等優(yōu)良品德。

　　(2)對(duì)幼兒智育的影響。第一，促進(jìn)幼兒聽(tīng)知覺(jué)的發(fā)展;第二，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。

　　(3)對(duì)幼兒身體健康發(fā)育成長(zhǎng)的影響。音樂(lè)教育活動(dòng)可以改善幼兒的身體姿勢(shì)，促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)和平衡，提高動(dòng)作質(zhì)量;唱歌時(shí)舌、唇、鼻、喉和眼睛等器官有節(jié)奏地活動(dòng)，可以促進(jìn)右半腦潛力的充分發(fā)揮，提高大腦神經(jīng)的敏感度。

　　(4)對(duì)幼兒美育的影響。一方面，幼兒積極參與音樂(lè)活動(dòng)的態(tài)度影響幼兒的審美興趣和態(tài)度;另一方面，音樂(lè)教育培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的音樂(lè)才能和能力，為幼兒在音樂(lè)的廣闊藝術(shù)領(lǐng)域中進(jìn)行審美活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

　　14.【答案要點(diǎn)】幼兒教師應(yīng)初步具備幫助幼兒保護(hù)和提高視力的能力，主要要做到：

　　(1)教育幼兒養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的地方看書(shū)、畫(huà)畫(huà);看書(shū)寫(xiě)字時(shí)眼睛距書(shū)本保持 1 尺以上距離;不躺著看書(shū)，以免眼與書(shū)距離過(guò)近;不在走路或乘車時(shí)看書(shū)，因?yàn)樯眢w活動(dòng)可導(dǎo)致書(shū)與眼的距離經(jīng)常變化，極易造成視覺(jué)疲勞;集中用眼一段時(shí)間后應(yīng)望遠(yuǎn)或到戶外活動(dòng)，以消除眼的疲勞。

　　(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的采光條件、適宜的讀物和教具。幼兒活動(dòng)室窗戶大小適中，使自然光充足;室內(nèi)墻壁、桌椅家具等宜用淺色，反光較好;自然光不夠充足時(shí)，宜用白熾燈照明;為幼兒提供的書(shū)籍，字體宜大，字跡、圖案應(yīng)清晰;教具要大小適中、顏色鮮艷、畫(huà)面清楚。

　　(3)定期給幼兒測(cè)查視力。要定期為幼兒測(cè)查視力，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)矯治;在日常生活中，教師要注意觀察幼兒行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒視力異常表現(xiàn)。

　　(4)教育幼兒注意用眼安全和衛(wèi)生。幼兒教師要教育幼兒不要用手揉眼睛，毛巾、手帕要專用，用流動(dòng)的水洗手、洗臉，以防沙眼、結(jié)膜炎等;教育幼兒不玩可能傷害眼睛的危險(xiǎn)物品，預(yù)防眼外傷。

　　315. 【答案要點(diǎn)】學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。影響遷移的條件有：(1)相似性;(2)已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特性;(3)學(xué)習(xí)的定勢(shì);(4)教育與教學(xué)指導(dǎo)等。因此，我們?cè)趯?shí)踐中要改革教材內(nèi)容、合理編排教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教材呈現(xiàn)方式、教授學(xué)習(xí)策略、提高遷移意識(shí)，從而更有效地促進(jìn)遷移。

　　16.【參考設(shè)計(jì)】

　　《保護(hù)環(huán)境》活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解什么是環(huán)境以及保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　2.在實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)上，讓幼兒了解煙塵會(huì)污染空氣，能影響人體健康和動(dòng)植物的生長(zhǎng)。

　　3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.清水、污水各一盆，香煙、房屋(幼兒用積木拼搭)。

　　2.錄像：香煙彌漫的一間屋子、動(dòng)物遠(yuǎn)離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。

　　三、活動(dòng)流程

　　引起興趣——實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——看錄像——幼兒討論——總結(jié)

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1.幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣

　　森林里，小動(dòng)物們都在快樂(lè)地游戲著，它們?cè)诓莸厣献矫圆�，在�?shù)林里開(kāi)演唱會(huì)，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個(gè)個(gè)都顯得無(wú)精打采，有的甚至昏倒在地。小動(dòng)物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。

　　2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

　　教師：咦，小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆�逃走，躲到別的地方去呢?現(xiàn)在我們做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　(1)出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進(jìn)行比較，把兩條小魚(yú)分別放入清水和污水中，觀察小魚(yú)在清水和污水中的不同活動(dòng)情況。

　　(2)出示幼兒拼搭的房屋，用一個(gè)大的薄膜罩罩住它(封閉)，然后在里面放入一根點(diǎn)燃的香煙，過(guò)一會(huì)兒讓幼兒觀察它們的變化。

　　3.錄像

　　讓幼兒進(jìn)一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。

　　(1)觀看錄像：引導(dǎo)幼兒注意大街上汽車駛過(guò)飛起的灰塵;車尾排出的廢氣，以及煙霧彌漫的房子;動(dòng)物們遠(yuǎn)離城市等。

　　(2)提問(wèn)：這些廢氣、煙塵給人們和動(dòng)物帶來(lái)了哪些危害?

　　(3)小結(jié)：動(dòng)物和人需要清潔的空氣。

　　4.討論活動(dòng)

　　煙塵、廢氣會(huì)污染環(huán)境，怎樣來(lái)預(yù)防這些危害?

　　幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法和見(jiàn)解。

　　小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是保護(hù)我們自己。

　　5.延伸活動(dòng)：《誰(shuí)是環(huán)保好娃娃》

　　小朋友請(qǐng)講講下列圖中誰(shuí)是保護(hù)環(huán)境的好娃娃?為什么?并給環(huán)保好娃娃畫(huà)上一個(gè)五角星。(圖略)