2020幼兒教師資格證《保教知識與能力》練習題（四）

　　一、選擇題

　　1、()是指兒童早期與父母的情感關系。

　　A.親子關系的發(fā)展

　　B.同伴關系的發(fā)展

　　C.性別角色的發(fā)展

　　D.親社會行為的發(fā)展

　　參考答案：A

　　參考解析：狹義的親子關系是指兒童早期與父母的情感關系。

　　2、兒童情緒的內隱性出現(xiàn)在()。

　　A.幼兒初期

　　B.幼兒中期

　　C.幼兒晚期

　　D.小學生初期

　　參考答案：C

　　參考解析：由于幼兒晚期的情緒已經開始有內隱性，因此要求成人細心觀察和了解其內心的情緒體驗。

　　3、人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學習中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有()的特點。

　　A.純真美好

　　B.教育效果長期性

　　C.精神生產

　　D.多重角色

　　參考答案：D

　　參考解析：題干中對幼兒教師的描述，說明幼兒教師的勞動具有多重性的特點。

　　4、兒童的情緒活動中，涉及社會性交往的內容隨著年齡的增長而增加。學前兒童交往中的微笑可以分為三類，不包括()。

　　A.兒童自己玩得高興時的微笑

　　B.兒童對教師微笑

　　C.兒童對小朋友笑

　　D.兒童對陌生人微笑

　　參考答案：D

　　參考解析：學前兒童交往中的微笑可以分為三類：第一類，兒童自己玩得高興時的微笑;第二類，兒童對教師微笑;第三類，兒童對小朋友笑。其中，第一類不是社會性情感的表現(xiàn)，后兩類則是社會性的。

　　5、在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是()

　　A.行走的敏感期

　　B.手的敏感期

　　C.語言敏感期

　　D.細節(jié)敏感期

　　參考答案：A

　　參考解析：行走的敏感期是在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期。

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　　6、嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠()。

　　A.感知覺的發(fā)展

　　B.語言的發(fā)展

　　C.自我意識的發(fā)展

　　D.情緒氣氛的熏陶

　　參考答案：D

　　參考解析：嬰幼兒的情緒發(fā)展和形成主要依靠情緒氣氛的影響和熏陶。

　　7、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是()。

　　A.道德認識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　參考答案：C

　　參考解析：道德意志是指人們在履行道德義務的過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難和障礙、做出抉擇的頑強毅力和堅持精神，這句話反映的就是道德意志。

　　8、嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛，這種情緒反應的動因是為滿足兒童的()。

　　A.生理的需要

　　B.情緒表達性需要

　　C.自我調節(jié)性需要

　　D.社會性需要

　　參考答案：D

　　參考解析：社會性需要是指兒童社會性情感及社會交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會性需要。

　　9、幼兒教師的勞動的創(chuàng)造性是由幼兒本身特點和()決定的。

　　A.教師本身的特點

　　B.家長本身的特點

　　C.教師教育特點

　　D.幼兒教育特點

　　參考答案：D

　　參考解析：幼兒本身特點和幼兒教育特點決定了幼兒教師勞動的創(chuàng)造性。

　　10、下列哪項不屬于幼兒情緒與情感發(fā)展的特點?()

　　A.情緒具有外露性

　　B.情緒控制能力較差

　　C.情緒具有易沖動性

　　D.具有意志成分

　　參考答案：D

　　參考解析：幼兒情緒與情感發(fā)展的特點有情緒的易沖動性、情緒的不穩(wěn)定性、情緒的外露性。