2020幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》備考試題及答案（14）

　　1.小班幼兒剛開始跳舞時(shí)，注意腳下動(dòng)作，雙手就一動(dòng)不動(dòng)。注意手上動(dòng)作，腳步就亂了。這是因?yàn)樵撾A段幼兒( )不成熟造成的。

　　A.注意的廣度 B.注意穩(wěn)定性 C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移

　　2.愿意在熟悉的人面前說話，能大方地與人打招呼。是《3～6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)? )幼兒發(fā)展水平提出的要求

　　A.2～3歲末期 B.3～4歲末期 C.4～5歲末期 D.5～6歲末期

　　3.關(guān)于各種記憶出現(xiàn)的時(shí)間由早到晚依次是( )。

　　A.情緒記憶—形象記憶—運(yùn)動(dòng)記憶—詞語(yǔ)記憶

　　B.運(yùn)動(dòng)記憶—形象記憶—情緒記憶—詞語(yǔ)記憶

　　C.詞語(yǔ)記憶—形象記憶—情緒記憶—運(yùn)動(dòng)記憶

　　D.運(yùn)動(dòng)記憶—情緒記憶—形象記憶—詞語(yǔ)記憶

　　4.幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的( )，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

　　A.認(rèn)識(shí)水平 B.情感體驗(yàn) C.創(chuàng)造思維 D.審美經(jīng)驗(yàn)

　　5.一次下很大的雨，兩歲的明明要媽媽帶他出去玩，媽媽說要下雨，不能出去，可他趴著門就哭了，不進(jìn)屋也不愿意自己走出去，怎么哄也不聽，對(duì)于明明的這種情況，下面做法最恰當(dāng)?shù)氖? )。

　　A.嚇唬明明，再不進(jìn)屋就會(huì)被壞人抓走

　　B.抱著明明撐傘在雨中待一會(huì)兒，讓明明伸出手接一下雨水，直接體驗(yàn)下雨的情景

　　C.強(qiáng)行將明明拉進(jìn)屋，指責(zé)明明無(wú)理取鬧的行為

　　D.告訴明明只要他不哭鬧，爸爸媽媽答應(yīng)給他買玩具

　　6.最有利于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是( )。

　　A.角色扮演法 B.行動(dòng)操作法 C.發(fā)泄法 D.表演鼓勵(lì)法

　　7.三歲以上的幼兒( )測(cè)身高視力一次。

　　A.每年 B.每半年 C.每季度 D.每月

　　8.某幼兒夜間經(jīng)常驚醒、哭鬧、多汗、并出現(xiàn)枕禿，記憶力理解力差、語(yǔ)言發(fā)育遲緩，這是可能患有( )。

　　A.夜驚 B.佝僂病 C.結(jié)核病 D.兒童期恐懼

　　9.教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的( )。

　　A.支持者、合作者、學(xué)習(xí)者 B.支持者、合作者、引導(dǎo)者

　　C.支持者、幫助者、引導(dǎo)者 D.教育者、引導(dǎo)者、合作者

　　10.以下幾種游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是( )。

　　A.智力游戲 B.音樂游戲 C.角色游戲 D.體育游戲