2019幼兒教師資格證保教知識與能力沖刺試題（14） _第2頁

　　二、簡答題(本大題共2小題，每小題11分，共30分)

　　11.簡述幼兒德育的原則。

　　12.簡述幼兒情緒情感發(fā)展的一般趨勢。

　　三、論述題(本大題1小題。20分)

　　13.閱讀下面材料，回答問題。

　　幼兒園作為專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)，在創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境時應(yīng)體現(xiàn)兒童的主體地位，讓師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境，把環(huán)境創(chuàng)設(shè)變成環(huán)境教育，進(jìn)而融入幼兒園日常教育活動中，以充分實現(xiàn)幼兒園環(huán)境的教育價值。

　　問題：試述教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用。

　　四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)

　　14.閱讀下面材料，回答問題。

　　星期一，A老師埋怨地說：“孩子在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的?”站在一旁的B老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了，還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”

　　問題：請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談?wù)劶覉@合作對幼兒發(fā)展的重要意義。

　　15.閱讀下面材料，回答問題。

　　在倫敦舉行的父母與子女會議上，英國“0至3歲”公司總裁馬修•梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進(jìn)行各種“開發(fā)智力”的活動，希望借此提高孩子的語言、認(rèn)知等能力。但實質(zhì)上如果學(xué)習(xí)壓力過重，幼兒的大腦會不堪重負(fù)。這樣，孩子長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心，競爭力弱，不善于為人處世。

　　問題：請談?wù)勗谥袊鴮嶋H教育過程中存在的重智育輕體育、重知識輕道德的表現(xiàn)，其原因是什么?

　　五、活動設(shè)計題(本大題1小題，30分)

　　16.圍繞防曬的主題，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等