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2019年幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》練習(xí)題(一)
一、單項(xiàng)選擇題(共15題,合計(jì)30分)
在下列描述中,對兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是( )。
A.年齡特征是絕對穩(wěn)定的
B.年齡特征可以隨意改變
C.穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的
D.年齡特征可跳躍發(fā)展
[正確答案]C
本題分值:2分
試題解析:
兒童心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的。
+我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 2 兒童堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡在( )。
A.2~3歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
[正確答案]B
本題分值:2分
試題解析:
4~5歲是幼兒堅(jiān)持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 3 兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括,這是( )。
A.直觀的概括
B.語詞的概括
C.動(dòng)作的概括
D.知覺的概括
[正確答案]B
本題分值:2分
試題解析:
兒童到3歲的時(shí)候,開始能按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括,即語詞的概括。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 4 下列選項(xiàng)中不屬于不良的親子互動(dòng)類型的是( )。
A.拒絕型
B.支配型
C.過度保護(hù)型
D.放任自由型
[正確答案]D
本題分值:2分
試題解析:
不良親子互動(dòng)的類型有拒絕型親子互動(dòng)、支配型親子互動(dòng)、過度保護(hù)型親子互動(dòng)、服從型親子互動(dòng)、矛盾型親子互動(dòng)等。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 5 有差別的微笑一般出現(xiàn)在( )。
A.6個(gè)月
B.7個(gè)月
C.4個(gè)月
D.5個(gè)月
[正確答案]C
本題分值:2分
試題解析:
3個(gè)月半、4個(gè)月左右,嬰兒出現(xiàn)有差別的微笑。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 6 所得材料自然、真實(shí)的一種研究方法是( )。
A.問卷法
B.談話法
C.觀察法
D.實(shí)驗(yàn)法
[正確答案]C
本題分值:2分
試題解析:
觀察法是在自然情景中對人的行為進(jìn)行有目的的、有計(jì)劃的、系統(tǒng)的觀察和記錄,然后對所做記錄進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)心理活動(dòng)和發(fā)展的規(guī)律的方法。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 7 兒童思維發(fā)展中,從發(fā)展過程看,形成最晚的是( )。
A.直觀概括
B.功能概括
C.語詞概括
D.動(dòng)作概括
[正確答案]C]
本題分值:2分
試題解析:
從發(fā)展過程看,語詞概括發(fā)展得較晚。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 8 在不理解的情況下,幼兒也能熟練地背誦古詩,這是( )。
A.意義記憶
B.理解記憶
C.機(jī)械記憶
D.邏輯記憶
[正確答案]C
本題分值:2分
試題解析:
機(jī)械記憶指對所記材料的意義和邏輯關(guān)系不理解,應(yīng)用簡單的、機(jī)械重復(fù)的方式進(jìn)行記憶。在不理解的情況下的記憶都是機(jī)械記憶。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 9 幼兒想象的典型形式是( )。
A.隨意想象
B.再造想象
C.不隨意想象
D.相似想象
[正確答案]C
本題分值:2分
試題解析:
有意想象在幼兒期開始萌芽,無意想象(又稱不隨意想象)是幼兒想象的典型形式。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 10 語詞記憶大致出現(xiàn)在( )左右。
A.2周
B.6個(gè)月
C.6~12個(gè)月
D.1歲
[正確答案]D
本題分值:2分
試題解析:
語詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 11 關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展,正確的說法是( )。
A.定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展
C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生
D.選擇性注意的范圍擴(kuò)大,定向性注意的范圍縮小
[正確答案]C
本題分值:2分
試題解析:
學(xué)前兒童的注意發(fā)展的一般趨勢是:①定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生;②無意注意的發(fā)展早于有意注意的發(fā)展。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 12 在語言活動(dòng)中,某小朋友認(rèn)真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有( )。
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的分配
[正確答案]C
本題分值:2分
試題解析:
注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動(dòng)范圍內(nèi)所維持的時(shí)間長短。完整地聽完了老師講的故事說明有穩(wěn)定性。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 13 概念與概念之間的聯(lián)系是( )。
A.分類
B.推理
C.抽象
D.判斷
[正確答案]D
本題分值:2分
試題解析:
概念與概念之間的聯(lián)系是判斷,判斷與判斷之間的聯(lián)系是推理。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 14 嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛,這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿足兒童的( )。
A.生理性需要
B.情緒表達(dá)性需要
C.自我調(diào)節(jié)性需要
D.社會(huì)性需要
[正確答案]D
本題分值:2分
試題解析:
喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會(huì)性需要。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題 15 心理過程包括( )。
A.認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程
B.能力、氣質(zhì)和性格
C.感知覺、記憶、想象、思維
D.心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向
[正確答案]A
本題分值:2分
試題解析:
心理過程可分為認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。其中認(rèn)知過程包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。能力、氣質(zhì)和性格是個(gè)性的三個(gè)方面。 +我要找茬 +加入錯(cuò)題 +收藏該題 評論此題
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