2017幼兒教師資格證《保教知識(shí)與能力》沖刺試題（八）_第2頁(yè)

　　16、特別適合用于與不愿見(jiàn)面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書(shū)面聯(lián)系形式是( )

　　A.宣傳版 B.聯(lián)系手冊(cè) C.家長(zhǎng)園地 D.問(wèn)卷調(diào)查表

　　17、在具備了基本物質(zhì)條件后，對(duì)學(xué)前教育起決定作用的是( )

　　A.社會(huì)環(huán)境 B.學(xué)校制度

　　C.物質(zhì)條件 D.精神環(huán)境

　　18、活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)多為 的活動(dòng)。( )

　　A.幼兒自選 B.教師指定 C.家長(zhǎng)參與 D.師生商定

　　19、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( )

　　A.購(gòu)買大型玩具 B.安裝塑膠地板

　　C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D.選擇較清凈的場(chǎng)所

　　20、各活動(dòng)區(qū)要?jiǎng)澐智宄�，便于幼兒開(kāi)展活動(dòng)和教師進(jìn)行管理是指各個(gè)活動(dòng)區(qū)之間的( )

　　A.界限性 B.相容性 C.轉(zhuǎn)換性 D.差異性

　　21、照評(píng)價(jià)的目的與評(píng)價(jià)進(jìn)行的時(shí)間不同，可分為( )

　　A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)

　　B.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　C.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)

　　D.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

　　22、下列不是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的原則是( )

　　A.發(fā)展性 B.整體性 C.客觀性 D.一致性

　　23、幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行 為主的制度。( )

　　A.其他教師評(píng)價(jià) B.園長(zhǎng)評(píng)價(jià)

　　C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià) D.教師自評(píng)

　　24、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是( )

　　A.篩選、排隊(duì) B.教師反思性成長(zhǎng)

　　C.提高保教質(zhì)量 D.了解幼兒的發(fā)展需要

　　25、評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是( )

　　A.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要充分把握幼兒在各領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)該獲得的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)

　　B.教師在準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要關(guān)注幼兒的已有的生活經(jīng)驗(yàn)

　　C.教師準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容既要符合幼兒的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要高于幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平

　　D.教師準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容不應(yīng)該走在幼兒發(fā)展的前面，而應(yīng)該和幼兒的發(fā)展同步

　　26、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不包括( )

　　A.作品分析法 B.談話法 C.問(wèn)卷調(diào)查法 D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

　　27、幼兒園教育評(píng)價(jià)是對(duì) 進(jìn)行的評(píng)價(jià)。( )

　　A.幼兒園課程 B.幼兒園一日活動(dòng)

　　C.幼兒園教師和幼兒 D.幼兒園各方面的工作

　　28、由專家、園長(zhǎng)和行政人員作為評(píng)價(jià)主體，評(píng)價(jià)幼兒教師的課堂教學(xué)活動(dòng)，這種評(píng)價(jià)屬于( )

　　A.內(nèi)部評(píng)價(jià) B.外部評(píng)價(jià) C.定性評(píng)價(jià) D.定量評(píng)價(jià)

　　29、幼兒教師把幼兒學(xué)期初的表現(xiàn)發(fā)展記錄下來(lái)，然后記錄幼兒學(xué)期末同樣能力的表現(xiàn)發(fā)展，從而得出幼兒是否進(jìn)步的結(jié)論，這種評(píng)價(jià)方法是( )

　　A.相對(duì)評(píng)價(jià) B.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)

　　C.絕對(duì)評(píng)價(jià) D.定性評(píng)價(jià)