四、材料分析題(共2道題,每題20分。共40分)
14.一天,一位年輕的媽媽心急如焚地來(lái)找心理醫(yī)生。心理醫(yī)生招呼她坐下,她急不可待地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,我的孩子4歲半了,近來(lái)表現(xiàn)一反常態(tài)。前幾天,有位同學(xué)來(lái)到我家,問(wèn)他:‘爸爸喜歡你還是媽媽喜歡你?’他說(shuō):‘爸爸喜歡你!眠@位尚未結(jié)婚的朋友(女)滿(mǎn)臉尷尬!
“昨天在公園玩滑梯,我讓他回家,他卻說(shuō)‘讓我替小狗玩一次’……唉!這孩子這么小就……真急死人啦!”心理醫(yī)生說(shuō):“不用急,不是小孩有問(wèn)題,而是大人有問(wèn)題,這是正常現(xiàn)象……”這位年輕媽媽聽(tīng)后,頓時(shí)開(kāi)朗了許多。
根據(jù)上面的材料.回答下面問(wèn)題:
(1)材料中反映的情況說(shuō)明了孩子的什么表現(xiàn)?
(2)你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)對(duì)這位媽媽說(shuō)些什么?
15.在中班幼兒的一次手工活動(dòng)中,某老師為了教育孩子們注意用剪刀的安全,就告訴孩子們:“大家剪時(shí)要小心,今天這些剪刀都是新的,很鋒利的,不能剪到小手,也不能剪到衣服!苯Y(jié)果是,一名幼兒真的悄悄剪了小手指上的表皮,雖不至于流血,但也是很危險(xiǎn)了,另一個(gè)幼兒則把同桌一女孩的羽絨服剪了一個(gè)小口。
問(wèn)題:這是一位工作不久的教師在課堂上發(fā)生的事件,試進(jìn)行評(píng)析。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共1道題,每題30分。共30分)
16.有一天,中班的孩子們吃完早飯坐在教室玩玩具。忽然一個(gè)孩子大聲說(shuō):“老師,墻上有蜘蛛!蔽易哌^(guò)去一看,果然在墻角上方,有一個(gè)小蜘蛛。孩子們都抬頭看著墻角,嘰嘰喳喳叫了起來(lái)“我也看到了蜘蛛!薄袄蠋熤┲霑(huì)不會(huì)掉下來(lái)?”
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)中班科學(xué)活動(dòng)“有趣的蜘蛛”。要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程。
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執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱(chēng)護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論