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1.D
2.B
3.A
4.C
5.D
6.A B、C、D三項都是“三個代表”重要思想提出的一系列思想理論觀點。
7.A 我國境內(nèi)已知的早期人類主要有:①元謀猿人,距今約170萬年;②藍(lán)田猿人,距今約80萬年;③北京猿人,距今約70萬年至20萬年。故選A。
8.A 1840年6月到1842年8月,英國政府以保護(hù)鴉片貿(mào)易為借口,發(fā)動了對華侵略戰(zhàn)爭—鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭和戰(zhàn)后一系列不平等條約的簽訂,是中國半殖民地半封建社會的開端。
9.D 1919年5月4日,在北京大學(xué)生的帶領(lǐng)下,3000多名北京學(xué)生沖破軍警的阻攔,高呼“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”、“還我青島”,擁上街頭,在天安門前集會。五四運(yùn)動爆發(fā)了。五四運(yùn)動的爆發(fā)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開端。故選D。
10.B 我國陸地邊界全長約2.28萬公里。
11.D 教師的人格特征與職業(yè)成就密切相關(guān),其中最重要的就是教師的熱心和同情心,還有教師富于激勵和想象的傾向性。
12.C 盡管教師的表揚(yáng)次數(shù)與學(xué)生的成績之間未發(fā)現(xiàn)明確的關(guān)系,但教師的批評或不贊揚(yáng)與學(xué)生的成績之間卻存在著負(fù)相關(guān)。
13.C
14.B
15.B 就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù),是一種可以使教師對學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。國家教師資格考試網(wǎng)
16.A 見《人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條。
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