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2021幼兒教師資格證綜合素質(zhì)章節(jié)集錦(十一)

來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2021年01月23日 ]  【

  1、據(jù)說(shuō)美國(guó)杜魯門(mén)總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛(ài)吻有關(guān),這說(shuō)明教師的仁慈對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有()

  A、榜樣作用

  B、心理健康功能

  C、成功作用

  D、激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用

  2、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()

  A、依法執(zhí)教

  B、教書(shū)育人

  C、愛(ài)崗敬業(yè)

  D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

  3、認(rèn)為人都有側(cè)隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是()

  A、孟子的觀點(diǎn)

  B、朱熹的觀點(diǎn)

  C、王陽(yáng)明的觀點(diǎn)

  D、程頤的觀點(diǎn)

  4、從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()

  A、給學(xué)生權(quán)利

  B、教給學(xué)生知識(shí)

  C、尊重和信賴(lài)學(xué)生

  D、尊重學(xué)生家長(zhǎng)

  5、良心中最一般、最基礎(chǔ)和最普遍的內(nèi)容就是()

  A、特殊良心

  B、個(gè)人良心

  C、職業(yè)良心

  D、一般良心

  6、鄧小平理論第一次比較系統(tǒng)地初步回答了()

  A、如何鞏固和發(fā)展社會(huì)主義

  B、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化

  C、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

  D、正確應(yīng)對(duì)和駕馭經(jīng)濟(jì)全球化

  7、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類(lèi)是()

  A、元謀猿人

  B、藍(lán)田猿人

  C、北京猿人

  D、山頂洞人

  8、中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)開(kāi)端于()

  A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

  B、馬關(guān)條約

  C、辛丑條約

  D、百日維新

  9、中國(guó)新民主主義革命開(kāi)端的標(biāo)志是()

  A、辛亥革命

  B、維新運(yùn)動(dòng)

  C、新文化運(yùn)動(dòng)教師資格報(bào)名

  D、五四運(yùn)動(dòng)國(guó)家教師資格考試網(wǎng)

  10、我國(guó)陸地邊界全長(zhǎng)()

  A、3.2萬(wàn)公里

  B、2.28萬(wàn)公里

  C、1.8萬(wàn)公里

  D、4.2萬(wàn)公里

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  11、在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響:一是富于激勵(lì)和想象的傾向性;二是()

  A、說(shuō)到做到

  B、敬業(yè)精神

  C、熱心和同情心

  D、重義氣講交情

  12、教師的批評(píng)與不贊揚(yáng),與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)()

  A、存在正相關(guān)

  B、關(guān)系不明顯

  C、存在負(fù)相關(guān)

  D、有利有弊

  13、與新教師相比,專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活,以學(xué)生為中心并且有()

  A、系統(tǒng)性

  B、結(jié)構(gòu)性

  C、預(yù)見(jiàn)性

  D、實(shí)效性

  14、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨(dú)特的心理素質(zhì),即()

  A、教育手段

  B、教育機(jī)智

  C、教育反響

  D、教育靈感

  15、教師的()就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù),是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。

  A、權(quán)威

  B、威信

  C、角色

  D、社會(huì)地位

  16、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定,()應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚,關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。

  A、全社會(huì)

  B、學(xué)校

  C、家庭

  D、教師

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責(zé)編:yuanyijing

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