2020幼兒教師資格證綜合素質強化試題（十二）

　　1. 暑假期間,小學生王某和李某相約在學校打籃球,在爭搶過程中,王某不慎將李某撞倒在地,導致李某小腿骨折,對于李某所受傷害,應當承擔主要賠償責任的是( )

　　A. 王某本人

　　B. 學校

　　C. 王某監(jiān)護人

　　D. 李某監(jiān)護人

　　2. 下列選項中,對“這種商品并非既物美又價廉”的理解,正確的一項是( )

　　A. 這種商品物美,而且這種商品價廉

　　B. 這種商品不物美,或這種商品不價廉

　　C. 這種商品物美,或者這種商品價廉

　　D. 這種商品不物美,而且這種商品價不廉

　　3. 因經營管理不善,某學校興辦的校辦產業(yè)負債 20 多萬元,根據(jù)《人民共和國教育法》對這一債務應承擔償還責任的是( )

　　A. 校辦產業(yè)

　　B. 政府

　　C. 學校

　　D. 校長

　　4. 從外地來打工的陳某向工作所在地教育行政部門提出申請,請求批準他年滿 7 周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學就讀。 對于這一申請,當?shù)亟逃�行政部門應當( )

　　A. 拒絕,曉寶只能選擇當?shù)氐拿褶k學校就讀

　　B. 拒絕,曉寶只能在戶口所在地學校就讀

　　C. 批準,并為其提供平等接受義務教育的條件

　　D. 批準,但要求陳某繳納額外的學費和雜費

　　5. 下列作品中,不是達·芬奇創(chuàng)作的是( )

　　A. 《最后的晚餐》

　　B. 《蒙娜麗莎》

　　C. 《向日葵》

　　D. 《巖間圣母》

　　6. 對于學習困難的學生,優(yōu)秀教師總是有耐心地進行個別輔導,支撐他們這樣做的關鍵因素是其( )

　　A. 教學風格

　　B. 教學水平

　　C. 敬業(yè)精神

　　D. 知識水平

　　7. 下列選項中,對民族樂器二胡的歸類,正確的一項是( )

　　A. 拉弦樂器

　　B. 打擊樂器

　　C. 彈撥樂器

　　D. 吹奏樂器

　　8. “人心不同,各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關注( )

　　A. 學生的發(fā)展性

　　B. 學生的獨特性

　　C. 學生的主體性

　　D. 學生的自主性

　　9. 下列科學家中,第一個計算出彗星運動軌道的是( )

　　A. 哈雷

　　B. 伽利略

　　C. 牛頓

　　D. 布魯諾

　　10. 在幼兒園工作實踐中,一些老師認為上課是傳授知識,發(fā)展幼兒智力的唯一途徑,組織幼兒園進餐、睡眠、茶點等是保育。 這種做法違背了( )

　　A. 發(fā)揮一日生活整體功能的原則

　　B. 尊重幼兒的原則

　　C. 循序漸進的原則

　　D. 重視年齡特點和個體差異的原則

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　　11. 古人云:“知之者不如樂之者,樂之者不如好之者�！边@句話提示教師在教學過程中應重視( )

　　A. 學生的情感體驗

　　B. 學生的人格養(yǎng)成

　　C. 學生的習慣培養(yǎng)

　　D. 學生的知識儲備

　　12. 下列朝代中,“義和團”事件發(fā)生在( )

　　A. 清代

　　B. 元代

　　C. 宋代

　　D. 明代

　　13. 學生趙某上課玩手機,被班主任以保管的名義沒收。 趙某需要采取的法律救濟途徑是( )

　　A. 復議和仲裁

　　B. 復議和訴訟

　　C. 申訴和訴訟

　　D. 申訴和仲裁

　　14. 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010 ~ 2020 年)》政策不包括( )

　　A. 分層教學

　　B. 學分制

　　C. 導生制

　　D. 走班制

　　15.下列先秦思想家中,主張施仁政行王道的一位是( )

　　A. 管子

　　B. 墨子

　　C. 荀子

　　D. 孟子

　　16. 《兒童權利公約》中,締約國保障兒童獲得保健的權利標準是( )

　　A. 最高標準的健康

　　B. 最低標準的健康

　　C. 平均標準的健康

　　D. 與成人同等標準的健康

　　17. 下列選項中,與“天宮一號”完成我國首次交會對接的是( )

　　A. 神州八號

　　B. 神州九號

　　C. 神州六號

　　D. 神州七號

　　18. 對于課堂上有可能引發(fā)爭議的問題,高老師總是和其他老師一起進行多次試驗,檢驗各種假設,以得出正確地結論。 這說明高老師具有( )的品質。

　　A. 團結協(xié)作

　　B. 求真務實

　　C. 獨立自主

　　D. 人文關懷

　　19. 不屬于《人民共和國教育法》基本制度的是( )

　　A. 教育督導

　　B. 教師培訓

　　C. 教育制度

　　D. 證書制度

　　20. 下列和“曹操和曹丕是父子”判斷類型相同的是( )

　　A. 崔健和那英是歌手

　　B. 王力和徐建是醫(yī)生

　　C. 李白和杜甫是詩人

　　D. 徐超和徐南是戰(zhàn)友

　　21. 北京傳統(tǒng)民居代表是( )

　　A. 吊腳樓

　　B. 窯洞

　　C. 四合院

　　D. 土樓

　　22. 孫校長組織學校進行地震應急演練,地震時,全校師生轉移到安全地帶。 這說明孫校長注重( )

　　A. 校園硬件建設

　　B. 保護學生安全

　　C. 促進教師發(fā)展

　　D. 校園文化建設

　　23. 未成年人保護工作應當遵循的原則不包括( )

　　A. 教育與保護相結合的原則

　　B. 適應未成年人身心發(fā)展規(guī)律和特點

　　C. 合法權利的原則

　　D. 尊重未成年人人格尊嚴的原則

　　24. 下列選項中,胡夫金字塔所在的國家是( )

　　A. 伊朗

　　B. 法國

　　C. 埃及

　　D. 德國

　　25. 下列關于 Excel 表述正確的一項是( )

　　A. 圖表必須與生成圖表同一工作表中

　　B. 允許工作薄中包含多個工作表

　　C. 可將工作表中的每一張圖表分別作為一個文件保存

　　D. 工作表的名稱應由文件名決定

　　26. “數(shù)子千過,莫如獎子一長”這句話說明教師要對學生進行( )

　　A. 情感教育

　　B. 實踐教育

　　C. 說服教育

　　D. 表揚教育

　　27. 下列選項中,不是出自《伊索寓言》的是( )

　　A. 《蚊子和獅子》

　　B. 《龜兔賽跑》

　　C. 《農夫和蛇》

　　D. 《伊利亞特》

　　28.

　　29. 陳老師在進行一次班干部競選中,家長給陳老師送禮,請求照顧一下自己的孩子,陳老師予以拒絕。 陳老師的這種做法體現(xiàn)了( )

　　A. 廉潔從教

　　B. 因材施教

　　C. 關愛學生

　　D. 嚴慈相濟

　　二、材料分析題(本大題共 3 小題,每題 14 分,共 42 分)

　　30. 今天的午點是香蕉。 拿到香蕉后,王浩馬上雙手握住香蕉,瞇著眼,“啪”地向吳老師開槍,小朋友們都笑起來了。 老師沒有生氣,而是問小朋友們:“王浩覺得他的香蕉像一把槍,你們的香蕉像什么呢?”小朋友們低頭看看手里頭的香蕉,紛紛說“像小船”“像彎彎的月亮”“像香腸”……吃香蕉的時候,吳老師問:“香蕉吃到嘴里是什么感覺啊?”小朋友搶著說:“很香很甜” “吃到嘴里很軟”“香蕉有點粘牙齒”“和吃橘子不一樣,它沒有核”……吃完香蕉,吳老師問:“大家說說看,香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮,高興地說:“像降落傘”“像一朵花”“像一只大章魚”……以往老師會要求小朋友們把香蕉皮丟到垃圾桶里,可是今天,吳老師卻要小朋友們把香蕉皮放在桌面上,并給小朋友們提供了繩子、透明膠、剪刀等工具,大家興趣盎然地加工起來。

　　問題:請從教師職業(yè)理念,評析吳老師的保教行為。

　　31. 視頻描述:

　　張老師是小托班的帶班老師,她在幼兒園工作十幾年,始終如一的對待每一個孩子。 關心愛護每一個孩子,送走了一批又一批的孩子。 張老師連續(xù)十年被評為“優(yōu)秀教師”。

　　問題:從教師職業(yè)道德的角度評析張老師的保教行為。

　　32. 有人說,沉默是金,因為禍從口出,許多麻煩往往因為自己的多嘴,而且沉默還可以表示深沉,表示有城府;有人說,慷概是金,因為在當今社會里,只要你能大方地給,必定能得到豐厚的回報;有人說智慈是金……也許都不錯,但我認為,熱情、主動才是真正的金,才是自己擁有的金,才是別人無法搶奪的金。人生不被動,生活需要主動。只有主動,才能不斷地獲得上進的機遇;只有主動,才能超越別人;只有主動,才能牢牢地把握勝券。

　　主動,就是從時間上超前一步,是九點鐘要趕到的,你不妨八點五十分趕到,這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。

　　主動,就要從范圍上擴大一些,要你了解襯衫,你不妨順便了解一下西裝、領帶以及鞋子和帽子,這樣你的視野就會開闊,你的回旋余地也就可能更大。

　　主動,就是從程度上再加深一層,要求知道是什么顏色的,你就深入地琢磨一下:為什么在鍵盤上這么簡單地敲擊幾下,文字就輸入了? 別的輸入方法是不是會更簡單?

　　主動,從動作和態(tài)度上力求積極一點兒,敏銳一點兒,當別人尚未意識到時,你已經強烈地意識到了;當別人剛剛起步時,你已經走在途中了;當別人正想找你時,你已敲門進去了……

　　問題:(1)文章從哪些方面闡述了“主動”,請簡單概括。

　　(2)文章為什么說“主動是金”?

　　三、作文題(本大題共 50 分)

　　33. 閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。

　　成長是美麗的,它一路走著,一路拋撒著繽紛的花朵;成長是神奇的,它引領著我們,去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡;成長是憂傷的,它意味著一次次告別的儀式,和親人,和自己……

　　以“成長”為話題,寫一篇不少于 800 字的文章。 要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌、劇本除外)。條理清楚,語言流暢。