1.素質(zhì)教育是以( )為宗旨的教育。
A.提高民族素質(zhì)
B.提高創(chuàng)新意識
C.全面發(fā)展
D.提高創(chuàng)新能力
2. ( )是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。
A.教書育人
B.全面發(fā)展
C.終身學(xué)習(xí)
D.關(guān)愛學(xué)生
3.幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案,每( )量體重一次。
A.年
B.半年
C.月
D.季度
4.關(guān)于“師愛”,下列說法正確的是( )。
A.出于私情之愛
B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴慈相濟,既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴格、莊重 D.師愛不具有育人的作用
5.( )的《傷寒雜病論》論述了“望聞問切’’四診療法,成為中國臨床醫(yī)學(xué)的經(jīng)典。
A.華佗 B.孫思邈
C.張仲景
D.扁鵲
6.美國教育家杜威認為,教育就是兒童現(xiàn)在生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備。他說:“生 活就是發(fā)展,而不斷發(fā)展,不斷成長,就是生活!币虼,最好的教育就是“從生活中學(xué)習(xí)”、 “從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)”。教育就是要給兒童提供保證成長或充分生活的條件。
這段話要表達的中心思想是( )。
A.教學(xué)論是一個十分重要的組成部分
B.他是贊同“兒童中心”思想的
C.教育的目的就在教育的過程之中,“教育即生活”
D.強調(diào)了教師的社會職能
7. 網(wǎng)絡(luò)信息資源是指以( )形式記錄的,以( )形式表達的,分布式存儲在網(wǎng)絡(luò)計算機 的磁介質(zhì)、光介質(zhì)以及各類通信介質(zhì)上,并通過計算機( )方式進行傳遞的信息內(nèi)容的 集合。
A.數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)通信
B.網(wǎng)絡(luò)通信數(shù)字化多媒體
C.多媒體數(shù)字化 網(wǎng)絡(luò)通信
D.網(wǎng)絡(luò)通信多媒體數(shù)字化
8. 下列屬于童話的是( )。
A.《農(nóng)夫與蛇》
B.《口渴的烏鴉》
C.《生金蛋的鵝》
D.《萵苣姑娘》
9. “學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”,強調(diào)( )對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實踐性知識
D.文化知識10.幼兒園教育活動的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教育目的,幼兒的實際水平和興趣,以( )為原則,有計劃地選擇和組織。
A.因材施教
B.循序漸進
C.多樣性
D.尊重幼兒心理
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會工作者司法考試職稱計算機營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級會計職稱中級會計職稱經(jīng)濟師注冊會計師證券從業(yè)銀行從業(yè)會計實操統(tǒng)計師審計師高級會計師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價格鑒證師統(tǒng)計資格從業(yè)
一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級職稱護士資格證初級護師主管護師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論