2018教師資格《小學教育知識與能力》綜合模擬試題4_第4頁

　　參考答案及解析

　　一、單項選擇題

　　1.【答案】A。解析：斯金納把條件反射分為經典條件反射和操作性條件反射，他主要研究操作性條件反射。

　　2.【答案】B。解析：經典條件反射的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。

　　3.【答案】C。解析：由微格教學的定義可知。

　　4.【答案】D。

　　5.【答案】B。解析：我國學者在 20 世紀60年代以后開始編寫有中國特色的馬克思主義教育學。

　　6.【答案】C。解析：楊賢江是我國最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的人。他于 1930 年出版了《新教育大綱》。

　　7.【答案】B。解析：課外活動是在課堂教學之外開展的有目的、有計劃、有組織的教育活動。

　　8.【答案】C。解析：科技活動的目的就是擴大學生的知識視野，激發(fā)他們學科學、愛科學的興趣，培養(yǎng)他們的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。

　　9.【答案】A。解析：柏拉圖在《理想國》中描繪了一個思維的抽象世界，提出了自己的教育主張。

　　10.【答案】D。解析：以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為普及義務教育。

　　11.【答案】A。解析：建國以來，我國小學各科都實行了改革試驗，教學改革的核心問題是改革教學方法，提高課堂教學質量。

　　12.【答案】A。山香專家解析：題干為社會認知的定義。

　　13.【答案】A。解析：程序教學是一種個別化的教學方式，根據對學習過程的設想，把教材分解成許多小項目，按一定順序加以排列，對每個項目提出問題，通過教學機器或程序教材呈現，要求學生作出選擇反應，然后給予正確答案以便核對。

　　14.【答案】B。解析：我國班級授課制最早的雛形是清政府設立的京師同文館，故選 B。

　　15.【答案】B。解析：認知策略包括復述策略、精細加工策略和組織策略。

　　16.【答案】C。

　　17.【答案】D。解析：我國在 1986 年公布的《義務教育全日制小學、初級中學教學計劃(初稿)》中，第一次把課外活動正式列入總計劃。

　　18.【答案】C。解析：1995 年第八屆全國人大第三次會議通過了《人民共和國教育法》。

　　19.【答案】C。

　　20.【答案】A。解析：1904 年，清政府頒布《奏定初等小學堂章程》，規(guī)定設初等小學堂，招收 7 歲兒童入學，修業(yè)年限為 5 年，并規(guī)定初等小學教育為義務教育。

　　二、簡答題

　　21.答：微格教學指以少數的學生為對象，在較短的時間內(5～20 分鐘)，嘗試做小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師、提高教學水平的一條重要途徑。微格教學的效果在四個月后仍很明顯。

　　22.答：(1)班主任是班級工作的組織者、領導者和教育者。

　　(2)班主任是校長、教導主任的有力助手。

　　(3)班主任是各任課老師的協(xié)調者。

　　(4)班主任是學校、家庭、社會的溝通者。

　　23.答：(1)構建了教育學的學科基本框架，確定了教育學的基本研究內容。

　　(2)論證了普及義務教育的天然合理性。

　　(3)從理論上論證了教育適應自然的思想。

　　(4)在教育史上首次提出并論證了一系列教學原則。

　　(5)從理論上論證了“學年制”及“班級授課制”。

　　24.答：(1)學生參加課外活動的自愿選擇性。

　　(2)課外活動內容和形式的靈活多樣性。

　　(3)學生在課外活動組織上的自主性。

　　25.答：(1)有助于教師了解自己的工作對象，更好地完成教育教學工作;

　　(2)有助于教師樹立正確的學生觀，有意識地維護學生心理健康;

　　(3)有助于教師的自我教育和自我完善;

　　(4)有助于教師科學地總結自己的教育教學。

　　三.材料分析題

　　26.答：(1)按照班級活動方案的基本要素進行設計，班級活動一般包括：①活動標題;②活動目標;③活動時間、地點、人員;④活動內容、形式;⑤活動步驟;⑥活動準備;⑦活動總結與反思七部分內容。班級活動要基本涵蓋以上七部分內容。

　　(2)①在新課改觀念下，教師與學生是相互平等的關系;②熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。

　　27.答：班級違規(guī)事件的處理即運用懲罰法進行處理，運用懲罰法的原則有：

　　(1)要有法可依。

　　(2)態(tài)度要正確。

　　(3)要有時效性。

　　(4)要加強溝通。

　　(5)要取得家長支持。

　　(6)要形成群體氛圍。

　　結合材料，言之有理即可。

　　28.答：(1)主要反映了班主任素養(yǎng)的能力素養(yǎng)。意義：有利于學生形成良好的行為滿規(guī)范;有利于班級管理;有利于激勵學生學習榜樣。

　　(2)教育方式：榜樣教育。結合材料進行簡要分析即可。