2018教師資格《小學(xué)教育知識(shí)與能力》綜合模擬試題3

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.學(xué)生在解題過(guò)程中對(duì)題目瀏覽、測(cè)查、完成情況的監(jiān)視及對(duì)速度的把握主要采用了( )。

　　A.認(rèn)知策略

　　B.元認(rèn)知策略

　　C.管理策略

　　D.復(fù)述策略

　　2.學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是( )。

　　A.交往焦慮

　　B.上學(xué)焦慮

　　C.考試焦慮

　　D.課堂焦慮

　　3.20 世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是( )。

　　A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

　　B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

　　C.洛克和《教育漫話》

　　D.杜威和《民本主義與教育》

　　4.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于( )。

　　A.心理模仿

　　B.生物本能

　　C.人的理性

　　D.生產(chǎn)勞動(dòng)

　　5.班主任教師的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開(kāi)展( )。

　　A.小組活動(dòng)

　　B.少先隊(duì)活動(dòng)

　　C.班級(jí)教育活動(dòng)

　　D.課外活動(dòng)

　　6.學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分是( )

　　A.科技活動(dòng)

　　B.學(xué)科活動(dòng)

　　C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

　　D.社會(huì)活動(dòng)

　　7.西方古代以其雄辯和與青年智者的問(wèn)答法著名的教育家是( )。

　　A.柏拉圖

　　B.蘇格拉底

　　C.亞里士多德

　　D.德莫克里特

　　8.學(xué)校中開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的最基本的基層組織是( )。

　　A.小組

　　B.班級(jí)

　　C.年級(jí)

　　D.教研室

　　9.根據(jù)心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為( )。

　　A.內(nèi)向與外向

　　B.順從與獨(dú)立

　　C.理智、情感與意志

　　D.A 型與 B 型

　　10.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是( )。

　　A.中性刺激

　　B.無(wú)條件刺激

　　C.條件反應(yīng)

　　D.無(wú)條件反應(yīng)

　　11.研究發(fā)現(xiàn)兒童的學(xué)習(xí)過(guò)程中存在“關(guān)鍵期”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的( )。

　　A.階段性

　　B.差異性

　　C.不平衡性

　　D.順序性

　　12.需要層次理論是人本主義心理學(xué)理論在動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)，美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛是這一理論的提出者和代表人物，他認(rèn)為人的基本需要有五種，其中最高級(jí)的需要是( )。

　　A.生理的需要

　　B.歸屬和愛(ài)的需要

　　C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　D.安全的需要

　　13.通常在某一教學(xué)活動(dòng)告一段落或完成之后所進(jìn)行的評(píng)價(jià)稱(chēng)為( )。

　　A.配置性評(píng)價(jià)

　　B.形成性評(píng)價(jià)

　　C.診斷性評(píng)價(jià)

　　D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

　　14.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是研究課題的來(lái)源?( )

　　A.教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題

　　B.對(duì)已有教育理論的質(zhì)疑

　　C.教學(xué)課題的提出

　　D.教育科學(xué)研究規(guī)劃

　　15.主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長(zhǎng)”、“學(xué)校即社會(huì)”的教育家是( )。

　　A.盧梭

　　B.杜威

　　C.赫爾巴特

　　D.夸美紐斯

　　16.我國(guó)中小學(xué)開(kāi)設(shè)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程屬于( )。

　　A.活動(dòng)課程

　　B.潛在課程

　　C.綜合課程

　　D.學(xué)科課程

　　17.班級(jí)管理方法中最早提出目標(biāo)管理的是( )

　　A.德魯克

　　B.馬卡連柯

　　C.杜威

　　D.布魯納

　　18.在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展具有不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的( )。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.差異性

　　D.連續(xù)性

　　19.場(chǎng)獨(dú)立型概念的提出人是( )。

　　A.卡特爾

　　B.威特金

　　C.吉爾福特

　　D.列維托夫

　　20.班級(jí)管理的基本功能是( )。

　　A.設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)

　　B.開(kāi)展各種活動(dòng)

　　C.幫助學(xué)生成長(zhǎng)

　　D.社會(huì)角色學(xué)習(xí)