2021年教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)精選習(xí)題（一）_第2頁(yè)

　　參考答案：

　　1.D 素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，即德智體美勞的全面發(fā)展，但同時(shí)又是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展的教育，因此是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)在全面基礎(chǔ)上因材施教,而不是能力的平均發(fā)展，這是對(duì)素質(zhì)教育的誤解，因此選D。

　　2.C 題干描述的是因小明兩次考試均沒(méi)有及格，李老師嚴(yán)厲斥責(zé)他。李老師沒(méi)有看到學(xué)生的努力過(guò)程，只片面地看到了學(xué)生沒(méi)有及格的兩次成績(jī)，忽視了學(xué)生10分的進(jìn)步，只看到了結(jié)論，而忽視了過(guò)程。李老師應(yīng)該多鼓勵(lì)和幫助小明，而不是批評(píng)指責(zé)。

　　3.B 題干中，班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，華云雖然學(xué)習(xí)差但田徑有特長(zhǎng)，鼓勵(lì)其成為運(yùn)動(dòng)員，這正是根據(jù)其個(gè)性給予個(gè)性化發(fā)展的期望和要求，體現(xiàn)了班主任善于因材施教。

　　4.C 新課程背景下的教師觀要求教師要成為課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者，就是要求教師要有強(qiáng)烈的課程意識(shí)與參與意識(shí)，同時(shí)還要有提高參與課程建設(shè)的能力。王老師的做法體現(xiàn)了教師是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。

　　5.A   “以人為本”學(xué)生觀的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)學(xué)生是發(fā)展的人，有巨大的發(fā)展?jié)撃�。題于中學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，對(duì)學(xué)生充滿信心，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展?jié)摿Α?/P>

　　6.B 《人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定，“明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任”。

　　7.C　獲取經(jīng)濟(jì)資助權(quán)是指按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利。該權(quán)利可簡(jiǎn)稱為“獲取物質(zhì)保障的權(quán)利”。它體現(xiàn)國(guó)家政府對(duì)為學(xué)生提供完成學(xué)業(yè)的物質(zhì)保障的重視，也是學(xué)生的一項(xiàng)實(shí)質(zhì)性權(quán)利。題干中學(xué)校在分配助學(xué)金過(guò)程中采取“輪流坐莊”的方式，侵犯了學(xué)生享有國(guó)家給予的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

　　8.C 《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定，“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助”。

　　9.C 《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十一條規(guī)定，“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。題干中李老師侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

　　10.B 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，“把育人為本作為教育工作的根本要求。人力資源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源，教育是開(kāi)發(fā)人力資源的主要途徑。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展：尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。